2008年的清明节，出人意料的没有“雨纷纷”，一片片黄澄澄的油菜花和一树树灿烂的桃花还有一群群扫墓的人，打破了山村田野平时的寂寞。在所有的祭奠活动中，长丰县造甲乡冯巷小学附近的一个普通的不能再普通的墓前，祭奠活动尤其引人注目：三三两两的小学生来了，省教育厅总督学李明阳来了， 市、县教育局的领导来了，还有许许多多的乡亲来了。这些不约而同来自四面八方的人们，在这里，共同向一位平凡的农村小学老师——冯荣传表达深深的哀思。
 
    人生是可以设计的，比如选择去升官，去发财，但不可以设计的是如何拉开和拉上自己的人生大幕。出生于1947年12月20日的冯荣传，从1974年到长丰县造甲乡的这个最偏 远的冯巷小学当民办老师开始，他的人生就定格在那小小的三尺讲台上了，而这一定格，时间便飞逝了30多年；2007年11月15日，距冯荣传退休只有35天的时间了，还是冯巷小学， 还是四年级教室里那小小的讲台，正在上课的冯荣传刚刚写完最后一行生字，便猝然倒下，像士兵战死在沙场，他倒在钟爱一生的讲台上，完成了一次让无数人感动的最伟大的“谢幕”。
 
    “捧着一颗心来，不带半根草去”的冯荣传的猝然离去，让他的家人、他的学生、他的同事、他的乡邻至今遗憾。他的老伴徐庆英每当讲到此处便泣不成声，她说;他要是在家病个十天半月死，让我服伺他几天，我心里也好些，可他竟没留下一句话……。是的，他没留下一句话，但是，他用30多年书写的人生，将留给世人太多的、很久的怀念。

    一、留爱——爱生如子，爱校如家，这句平常我们说了无数次听了无数次的话，在冯荣传留下的那叠帐本和欠条上无声地被诠释了。
 
    冯荣传去世后，家人在整理他的遗物时，发现了他的一叠帐本和几张欠条。帐本上除了记录学校的开支明细外，就是他前些年为学生垫付的学费、书本费，有的用红笔划去了，那是已经还了的；更多的是没有划去的。那几张发黄的欠条是学生家长的借据，数额最小的75元，最大的535元，总计3000多元，这些欠条最早的是1998年的，而冯荣传2000年转正前的工资，每月只有三四百元，一直到他去世，都没有自己的房子。这些“私帐”，冯荣传从没对家人说起过。这些钱，当然是都花给了他的学生。 “我的学生就是我的孩子”，认识冯荣传的人都知道他有这样一句口头禅。他是这样说的，也是这样做的。 

     冯巷村旁边有一条小河，两块木板搭成的简易的小桥，是学生们上学的必经之地。每当刮风下雨的时候，冯荣传总是牵着孩子们的小手走出校门，再把孩子一个一个背过小河。年龄太小的孩子，他干脆接到自己家里，吃饭，辅导作业。“每次背我们的时候，冯老师累的衣服都湿透了。我们全班26个同学都去过他家，有一半的同学在他家吃过饭。” 

    四年级的小男孩徐满很想冯老师，冯老师对他们来说，是老师，也是亲人。很想冯老师的还有付军，那一次他患了急性肠炎，疼痛难忍，冯老师不顾自己年纪大，背他到医院治疗，又为他送水、送药，待到他病情稳定后才离开。事后付军的家人非常感动，连声说：“冯老师对孩子比我们做父母的还要关心，孩子交给这样的老师，我们太放心了！” 

    还有徐梅，她的家境原本就十分窘迫，2003年夏天父亲又遭遇车祸，她面临辍学。得知这一情况后，冯老师立即拿出自己的积蓄，帮助她家解决燃眉之急，并耐心地开导她，细致地关爱她，使她安心学习、生活。徐玉龙、徐向阳、徐玉清、、、、、有许多同学是在冯老师的资助下顺利完成小学学业。 

    从教30多年，当了30多年的班主任，在教育教学中，冯荣传根据不同年龄段学生的心理和生理特点，摸索出了一套独特的教育教学方法。对于低年级尤其是一年级新生，他运用最多的就是赏识教育，他的同事说他经常和学生握手，学生回答问题或者作业做的好，他就摸摸学生的小脑袋，以示嘉奖和喜爱；对高年级学生，他创设了“班长轮换制”、“超人大家族”等活动，使班级里有更多的人文性、趣味性，让孩子爱学校，爱班集体，潜移默化中培养了孩子的爱心、进取心。多年来，冯荣传所带班级学生的成绩在县乡综合评比中均位居前列。