（二） 崭 露 头 角

1949年1月，北平宣告和平解放，当年3月初，何培尧老师在北平城里直接报名参加解放军，受到热烈的欢迎。他先后在解放军第41军工作了整整6年. 起初在军政宣传队当文书，不久后调军政宣传部当工作员，见习干事，文教研究组长，协助部长起草有关宣传，政治教育和文化教育等各类文件，深得军政首长孔石泉等有关领导的赞赏。1952年上半年，奉调到新成立的军文化速成中学教务处当教务员，协助教务主任掌握全校教学计划的实施，课程的安排和调度，教学经验的总结和交流等。 1953年8月他奉调到北京，参加解放军总政治部组织的全军文化教材的编写工作，至1954年底全部完成；反复修改，精益求精。不论在哪个岗位上，何培尧老师都能发扬金中和清华自强不息的进取精神，埋头苦干；又能多动脑筋，发扬科学条理性，从而增强效果。因此他经常受到上级机关的通令嘉奖或通报表扬；先后积立2大功、2小功（3次小功可积为1次大功），又立二等功一次，他决心把自己全部的精力和智慧，忘我地投入到革命工作中去，毫无保留。

何培尧老师在参军后一个多月，向部队党组织递交了“入党申请书”。党支书找他谈话，肯定了他的进步要求；并夸奖他的工作热情，能吃苦，讲团结，领导和党内同志都比较满意。但个人政治历史有无问题，组织要调查清楚后，才能考虑你的入党问题。你要经得起考验。先从思想上入党，再从组织上入党。”

何培尧老师参与的编写部队文化课本的工作，于1954年底顺利完成。参加编辑的人员各回原建制单位。1955年上半年全军将进行大整编。他急忙赶回41军速成中学，希望自己的政历问题能有明确的结论，以免影响今后对他的使用，包括入党和提干。哪知“事与愿违”，当他到41军政治部干部处办理手续时，该处处长对他说：“根据现有的材料，既不能证明你有问题，也不能证明你没有问题，根据此次整编要求，你不适宜留在部队工作。经请示军首长，决定让你复员。这次从部队复员的有一大批同志，他们都曾为革命做了不少的贡献。复员的何培尧老师原则上回原籍安置，当时的上级考虑到他历来的积极表现，所以对他还是有特殊照顾的，同意何培尧老师自带档案到汕头市联系安置单位。

    何培尧老师听了这些话，心里产生感慨：自己在部队勤勤恳恳干了6年，尽心尽力，做出了贡献，却因政历尚无结论，而被认为不适宜在部队工作，难免感到伤心。但他是一个顾大局识大体的人，个人利益服从整体利益，这就是革命者的哲学。何培尧老师很快转变了态度，接受了组织的安排，坐车到复员、转业军人教导团（在庵埠），参加学习并办理安置手续。何培尧老师没想到自己一到汕头市教育局联系，就受到热烈的欢迎：马上就被安排到汕头市第一职工业余中学任副教导主任，负责“工人脱产干部班”两个班的教学工作和内宿管理，一年后结业。学员112人全部被分配到市内各工厂，各行业公司担任领导或骨干，适应了社会发展的需要。