黎明日记（九）选摘 　　　　　　　　（2014－7－13日起摘录） 注：女儿的初中日记，已无需家长督促、检查，全凭其自觉。因此，其初一、初二（署假）期间的日记，本人也是首次阅读。此时的日记，已不是简单的记事，每篇基本上都是一篇小作文。从八月中旬起，日记中之日期还用英语书写，故摘录时，省略日期，只摘录小标题及内容。 一九八七年八月九日　星期日　晴 　　新的学习规划 我打开新的日记本，写下新的篇章。 近来，我参加了地委机关夏令营活动。时间比较紧，也应安排下新的篇章与学习规划。 我规定：每天无论如何，应有五小时的学习时间；不管在什么情况下，一定一定要作到。在这五小时内，不准乱动、乱谈一分钟。这五小时这样利用：一小时学习第三册的英语，一小时写日记，一小时写作文，一小时写读书笔记（另外半小时为机动时间）。如果五小时不能完成当天所要求完成的作业，就应该再利用时间补上。这就称为五小时计划。 另外，我们每天早晨六点半起床，锻炼身体，背诵唐诗，学习英语。学习累了，可以练习写一些大字、小字，借以休息脑筋，又可以练好字。每天看小说（短篇）限制二篇，动棋限制二盘。如果被打乱，一定要找时间补上。 我一定要实现“五小时计划”，实现上面所讲的每一个字。 八月十日　星期一　阵雨 　　杂　事 今天可记的事情很多： 1、今天实行第一个“五小时计划”，开始做得很好，可后来来了一位同学，没什么事，却一股劲找我闲谈，耽误了我不少时间。后来利用午睡时间补上了一些。 实际上，真正自觉、严格地管束自己，也不是十分困难的事。 2、大弟弟和小弟弟两个人经常吵架。一个弟弟读英语的声音大了一些，另一个弟弟便故意大声朗读文章。我这个做姐姐的不能好好地调停事端，却令他们火上加油，越吵越大！今后一定注意改进方法。 3、还有一件事：就是明天是我们的夏令营活动谜语大奖赛，我们一定要做好准备，争取夺魁。 八月十一日　星期二　晴 “智慧杯”谜语大奖赛 竞赛活动开始前，我们在一个劲儿地议论着，猜想着会出什么样的谜语。可当老师发下卷子时，我们看着竞赛卷子还是大吃一惊，出乎意料之外。 我很快平静下来了。50个谜语题，35个物謎，15个字謎。许多谜语似曾相识，答案可从记忆的海洋中寻找，可搜肠刮肚也想不出一个来。到是15个字謎，还想出了八、九个，这才宽下心来。 第一个谜语好像很容易：“一个球，圆溜溜，夜里人人不见，白天家家都有。”我在蒙胧的意识里寻找：“灯泡”还是？“太阳！”我恍然大悟，连忙写上。第二个谜语一会猜出了；第三个谜语怎么猜，也猜不出；第四个谜语看来也没希望了：“好吃没滋味，脏了不能洗；掉在地面上，再也拿不起。”这是什么呢？既然那好吃，又没有滋味，那一定是人们所需要的啰！掉在地上，再也拿不起。我想到了豆腐，可它有滋味呀。我脑海里又闪出一句话：“泼出去的水收不回。”对，“水！”老师不是说过：水是无味无色的么？对，是它！我猜对了，高兴极了！ 当然，也有诸多谜语猜不出来，譬如说： “一个白胡老头，带了一袋黑米，一面走，一面说：‘三十二个老头，做事一起动手；切肉不用菜刀，舂米不用石臼。’” “背脊驼，牙齿多；虽然不吃草，爱从草里过。” 都用的形象化的语言，我怎么也猜不出。看了答案后，才知道是是“山羊、牙齿”和“梳子”。可不是吗？山羊是白胡子的老头，32颗牙齿一起嚼肉吃饭；梳子从草里过不就是梳头发吗？我才豁然开朗。 交卷时，我还有好多题目没写上。 最终，我得了36分，并获得大奖赛的二等奖，得了一盒陆战棋。 猜谜语，活跃了我们的思维，增强了智力，锻炼了我们的推理能力。受到了大家的喜爱。 八月十二日　星期二　阴 　　摘　花　生 当我看见那连绵起伏，直到蓝天与白云相接的远方，一条碧绿的飘带绕山而行，镶嵌在这“两岸青山相对出”之间。岸边，几栋小平房，掩映在青竹绿树之间，构成了一幅美丽的图画。我心旷神怡，心境不禁开朗起来，加快了步伐向舅舅家走去。 舅舅家－－那熟悉的平房出现在我眼前。还未到家，鸡犬相迎，一群孩子在花生秸里打滖。我走进舅舅家，亲切地叫了声“舅舅”。来不及休息，就投入到了“生产”之中。 今年舅舅家的花生丰收了。未摘下花生的花生株堆满了半间房屋，得赶快处理它们。我来到后院场地上，花生秸也堆了很多。我顺手拿起了一株花生秸，根须上密密麻麻地结满了果实，沾满了泥土。轻轻一抖，仿佛就会摇铃子一样响起来。我摘了一颗花生，使劲地剥开，中间的花生粒粒饱满。就像一个个白胖胖的娃娃坐在小船里似的。我放到嘴中一嚼，沙沙作响，新鲜充足的水分、甜甜地味道，带着股新鲜泥土的芬香。我又飞快地剥了第二颗。快要吃饱了，我这才向舅母笑笑，帮她摘起花生来。花生颗粒真多，一抓一大把，使劲一拧，都哗哗地掉进箩筐里去了。春燕一大抱一大抱地抱来，我的手也不感觉怎么累，只是兴奋而机动地劳动着。 我顺便地问了一下舅母今年的收成。舅母兴奋地告诉我：“西瓜卖了三、四千斤，花生也有二。三百斤，黃豆收成差一点，也有几百斤。”我暗自估量了一下：光西瓜就有四、五百元，花生也有二、三百元，再加上豆子，今年的收成可不赖呀！今年又要添置什么“机”呢？ 这时，旁边的一位妇女对舅母说：“你的花生可比我多几百斤呀！”口里虽是这么说，眼睛也望着自己的花生，脸上露出一股兴奋之情。舅母也掩饰不住自己的得意之情，说道：“笑话，那能呢！我比你收回来的多，你地里不是还有一大片吗？”“那我们换换，怎么样？”“只怕你不同意呢！”“吓，我怎么会不同意？”两人同时笑了起来，笑得那样那么欢畅！这是劳动者丰收的欢笑。笑声回响在山谷，仿佛引来了更多的笑！ 八月十二日　星期日　晴 　丝瓜荫（棚）下诵古文 今天天气较热。天空晴朗，太阳光充足，正是晒花生的好时间。舅母的花生摊了一大坪。为了防止鸡啄人偷，叫我们在旁边守着。 表妹在丝瓜荫下摊下了席子。但是那灸热的气流不断地扑来。我捧着一本书，刚读几句，蝉噪的声音使我心烦意乱。我使劲揙了几下，又无法再平静下来，干脆立起身来。 后来，我终于想起了一个办法：干脆搬一把椅子钻进丝瓜棚下。这里倒荫凉，微风拂面，吹起那丝瓜藤上宽大的叶子拂在身上，小虫子也爬到了身上。脸上凉凉的，身上痒痒的，我十分惬意。抬头望望天，是蓝色的顶棚，太阳在层层叠叠叶子的遮掩下，仍然直往里钻。看看自己的衣服，镶上了许多光彩，变成了花衣服。再看看书，碎金般的光点在上面移动着。地下是松软的叶子舖在泥土上。左边，通过叶子的缝隙，可以看到坪上的花生；右边是伸手可触及麦苗。绿嫩的麦苗扭动着柔软的身条，形成一望无际的麦浪。我不禁长吐一口气。 我想起了刚才呤诵的《醉翁亭记》，不禁吟诵道：“环余皆绿荫也。”又摇头晃脑地呤道：“太阳抛而金针，丝藤繁而成棚，嫩秧发而稻香。乐亦无穷，无穷乐意。我巳独醉。” 何止我一个人独醉。那一个人不能被这美丽的田园风光所迷倒呢。 　　碧水傍依浣沙女 在家里用惯了洗衣机，乍一用这搓衣板，还觉得挺有趣的。在衣服上洒上洗衣粉，然后在洗衣板上使劲地搓啊，搓啊，搓起一串串的泡沬，溅满了我一身。我们嬉甩着这一串串泡沬，笑声洒满了一地。 搓完衣服，我和表妹端起脸盆迈着轻快的步子来到河边去冲洗衣裳。 远远地望见小河就像一条绿色的飘带。疑碧晶莹。“潭面无风鏡未磨。”不错，明静的河面上，倒映着蓝天白云，绿幽幽的树林覆盖的青山，宛如一副大型的自然风景画。我一边欣赏着，一边蹬蹬地下了石阶。 河边，夏天的河水涨起来了，淹了一些石阶。隐隐约约地露出白石的影子“水淹石隐”。我立在水中的石头上，这才感觉到河水的温柔。额前的头发撩起来了。裙子被微微地撩起，我觉得自己的身子仿佛是一支亭亭玉立的荷花，立在这儿－－大自然的美使人陶醉了。每个人都想跟美丽的大自然拥抱。不远处，绿草如茵的草地上，一群群白　嘎嘎地叫着跳进水中，悠然自得地游着。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”清水中映着它们那美丽的倒影。几艘木船从河面驶过，拖着长长的水纹（波浪）。 我好一会儿才意识到：自己应该干什么。把衣服漂在水中，任其浮在水面上。搓起来，带着水的柔情、水的幽碧。在洗我自己的一条碧蓝色的裙子时，淡蓝色的裙子经过水的洗涤，更加显得鲜亮了。浮在碧水上，相互映衬着，别提多好看了。好一会儿，我才醒过来，忙伸手去抓，脚底一滑，几乎栽进水里。水珠也溅了一身。引起表妹一串串笑声。我一手抓着裙子，看着自己湿漉漉的一身，不禁也笑了起来。 衣服洗完了，我们流涟着河水，嬉戏了好一会儿，才依依不舍地离开了。 　　雨洗河山晴空翠 昨夜，下了一场大雨，刮起了大风。河水伴着我们入睡。 今天一起床，一片光亮逶入屋中。我推开门，一团新鲜而饱含水分的空气扑来。我长吸了一口气。啊，眼前一片鲜亮。雨水冲走了连日来的署气。那些植物在太阳下低下了头，这会儿却显得生气勃勃。 缀在绿叶中的喇叭花，分外有精神。张开的口仿佛一个喇叭，花瓣显得那样地粉嫩，含着几粒细密的雨珠；花蕊颤颤地伸了出来。仿佛轻轻一碰，就会破坏它们娇美的形象。我轻轻地走了过去。 麦田水汪汪的。清悠的水映出了麦苗翩翩起午的午姿。可是麦苗顶上那颗珠烁晶莹的露珠也随着颤动着。那是它们的眼睛，还是它们的珍珠？可我却觉得它在冲着我笑，在微风中向我招手。那青嫩嫩、苗条修长的身姿多么迷人啊！ 那边，一簇簇艳红的花在薄雾中闪烁。走近时，可以看到水珠在闪耀，花朵儿紧紧地簇拥着。经过雨水的冲洗，显得分外的艳丽。好似害羞的姑娘粉红的脸上浮起的两朵红晕。 巍峨的青山经过雨水的洗涤，处处焕发出亮彩。那千姿百态的石头被雨水冲洗得那么多么明净，一尘不染，都快露出了那洁白的身躯。那茂密的树木，呈现出一遍浓浓的绿意，显得清翠欲滴。虽被那轻纱似的薄雾所围住，掩饰不住那绿意濛濛的景色。 我沿着松软的小路漫步，青草上的露珠打湿了我的鞋子。当我走进山中时，才发现自己置身于一片绿色的海洋。眼前是一片浮动的绿色光亮，整个身心都爽快起来了，眼睛亮了起来。我坐在大石头上，感到从未有过的轻快与陶醉。一声声甜脆的鸟语传进了我的耳朵，仿佛也在为美丽的景色歌唱。 啊，我看到了河！岸边一片新绿，青草显得格外地鲜嫩；竟然还泛出了嫩芽。河面上轻悠悠地笼罩着一片若有若无、若幻若真的薄烟。河水格外地澄清、碧亮，涨上了石阶。一切都是那样地清新、鲜亮。 东方的天上，渐渐地出现了太阳的一抺胭脂，加深着，愈来愈红，那道薄雾似的面纱正悄悄地揭开，。。。。。。 　　　点燃理想之火－－知识竞赛 这是第二次竞赛活动。一接着卷子，我就紧张地思索着。额头上已渗出了细密的汗珠。 题目不难但也决不容易。其中有最容易的题目：“树上有十只鸟，打死了一只，还有几只？”也有较难的智力题目。 最伤脑筋的是写成成语的两道题。一道要求写含‘不’字的七个成语。我绞尽脑汁，好不容易才拼凑起几个成语：不上不下，不高不低，不分上下，不分是非，。。。。。。。还有一道题是以“1－10”为字头写成语。我在署假作业上曾经做过，但这时搜肠刮肚也想不起几个。现在想来，那些成语却一起涌出了好多，使我不断叹气，在心中暗喊“可惜”。可见，平时对周围的知识，一点一滴也要注意吸收。对自己做过的作业，也要认真负责，不能只当做过了，图完成任务，当做过眼烟云。 这些知识竞赛题有很多题目是《中国少年报》上的，幸亏我平时还看了一些，模模糊糊地记得一些。其中有这样一道题：“一个小孩说，他钓了很多鱼：6条无头鱼，8条半截鱼，？条无尾鱼。”问：这个小孩倒底钓了多少条鱼？这道题我曾经见过，但由于平时不注意智力题目，懒得想，也懒得看。结果只得胡乱写着“没有钓到一条鱼！”不知道对不对。 还有一道很有趣的题目：“甲的妻弟是乙的舅舅，甲和乙是什么关系？”舅舅？我的舅舅不就是妈妈的弟弟吗？那么甲就指爸爸了啰！甲和乙当然是父子（女）关系。回到家，与弟弟一讲，他们糊里糊涂地填了个“亲戚关系”。我当笑语讲给爸爸妈妈听，他们捧腹大笔，并拿这个字眼专门取笑他们。 当然，今天最使我得意的是：竟完成了那道较难的移动火柴棍的题目。我想起曾经看到过的一道题目。对于结果是大数字的，可以变符号和数字来完成：我先把乘号变为“1”（另一根火柴暂且不管它），于是便成了213乘4＝1092。虽然213乘4只等于852，但未位数字对上了；我心中一动，把另一根火柴也摆上，原“乘号”由“1”变成“7”：即变成273乘4＝1092。啊，对了！我按捺不住自己的兴奋之情，几乎叫了起来。 老师们都说，这道题难度大一些。我却做出来了，我感到兴奋与得意。但由于这得意，没有好好检查，错了一道最容易的题目。今后，特别在考场上，一定要注意：谦虚、认真！ 老师还出了一道提示我们：1888＝2000？在左边数字上加上一笔，使等式成立。。。。。。。。 考试完后，我精神状态甚佳，认为自己考得还可以。我满怀信心地等待着。 我们坐着公共汽车，在路上奔跑着，一串串欢悦的歌声飞出窗外。 　　　　　　青　山　隐　隐 忽然，车厢中热闹起来了。我向窗外望去：啊！我的心境顿时开阔起来。那远远的青色的山是天上的云彩幻化而成，还是地上的山，已无法辨认。它青得可爱，那山顶与白云相接，山上的浓雾是那样的可爱。从山间升腾起来的白雾缭绕，使得青山隐隐，宛如仙境。大家屏声凝气，默默地观看着。它远在天边，却又青得明晰、可爱；云雾遮绕，又显得飘逸、朦胧；大家的整个身心都被吸引去了。车子缓缓地开动着，青山连绵不断，仿佛宋人赵千里描绘的一幅气势磅礴、飘逸的水墨画。其实，谁又能用纸笔描绘出这大自然的壮观呢？今有幸一观，方信蓬莱有仙境啊！ 　　　　　　游　梦　云　 下了车，行走不久，就到达梦云洞了。其实，大自然无处不是景。这一座座的山，到处布满石头。我们坐在石头上休息，便可以把它们想像成各种各样的东西。 在三块高耸的石头上，醒目地刻着“梦云洞”三个字。梦云，多美的名字。我早就听说过关于它的传说。从前，有一个农夫，干活累了，在洞中休息。梦见了龙虎相斗，云雾缭绕等情景。后人就把这个洞称为云梦洞。下面还刻着几行小字：“拴马石天成，御骑游梦云”。嗬，一定又是一个美妙的传说。 我们进得洞来，顿觉得冷风叟叟，寒气迎面扑来，不觉打了几个冷战，把手紧紧抱在一起。 我们沿着石阶而下，洞中阴冷而潮湿。一摸墙壁，冰凉冰凉的。顺着石阶走进一个又一个洞中。灯光把洞内的景物照得五彩缤纷、如花似锦。大自然的形成与人工的合作，大自然的美与人的想象连结在一起，来到了一个奇异的世界。 石钟乳凌空悬系，千姿百态，似盏盏宫灯；有的如只只贝壳垂吊下来，还有的如白玉雕成的翻卷的浪花，无所不有；一支支石笋如雨后竹笋拨地而起，如一支支利箭，似根根华表，百看不厌。 一根石柱，屹立在岩边，斜刺冲去。下面就是峡谷，真担心它随时可能掉下去。这就是芦笙塔。这是大自然造出来的乐器啊！ 又随着人流拾级而上。这里的洞好像迷宫，永远游不完。穿过这个，又转入了那个；石阶也好像漫漫无尽头。有的地方要一个个地俯着身子、猫着腰、攀着栏杆，才能夠通过。走到里面，却豁然开朗。嗬，好一泓清水，清澈见底，平静如镜。有时滴下几滴水，溅起一个个小漩涡，也看得清清楚楚。五彩灯光，忽明忽暗，忽红忽绿，反耀着瑞丽的光芒。一岩壁上题“瑶池”，不知这是九天仙女洗浴的地方怎么落到了人间。 又转几步，几块巨石如古代的巨曽一般怒目下视，令人望而生畏。转过巨石又是一番景像：像一挂瀑布飞流直下，形成一副水帘；又像古代美人的长发，倾泻而下，映照着下面的一潭碧水，仿佛听见了流水哗哗的声音。仔细一看，却是在绿莹莹的灯光闪烁着倒垂的石笋。这些千姿百态的石笋，有的浴水而起，含苞待放。上尖下圆的莲花石，有的如活生生的人腿立在石壁上；有的石头线条柔美，侧看，活似一娜娜少女嶷眸远望。 当我们快出洞口时，又看到了一处奇观。一块巨石顶住了洞顶。仔细一看，这不是一个高大的老人坐在那儿凝神翘望吗？他正在你身边，和你谈话，给你指点人生的方向呢！ 我们恋恋不舍地离开了。 　　　　“莫等闲，白了少年头” （《岳飞》）第一集《岳飞出世》时，黄河发大水。岳母抱养刚出生的岳飞，漂流到一个村落中，承蒙族长收留，活了下来。岳飞从小聪明伶俐，每天砍完柴后，就在私塾学堂后面，偷听先生读书。而我们却是有书不读，要逼着读，逼着写作业。 爸爸妈妈尽一切努力，为我们的学习提供一切条件；老师也沤心沥血地培育着我们。可我们却拿不出好成绩来报答我们的父母、老师，白白辜负了他们的一片心意。 岳飞却是在无书可读的情况下，偷偷躲在私塾后面窃听，被人欺侮而反抗。后在妈妈的教育下承认错误，并主动罚跪。从此以后，在母亲的教育下，以树枝为笔，在沙滩上写字，并取得好成绩。写出的诗令私塾老师大为赞赏，并收为义子。悉心教他知识、武艺，使他文武双全，为后来他精忠报国、创造壮举奠定了基础。 有人说，因为他遇到了一位非常好的老师。可是，他家境贫寒，只有在打好柴、做完事的情况下，不管三伏酷署，还是三九寒天，（岳飞）在妈妈的指导下，用棍子作笔，在砂地上练字。这一切，能与我们相比吗？我们每天有规定的学习时间，回到家里也只要把学习任务完成就行了。至于学习资料、参考书一大堆，本子更不用说。我们扪心自问：我们的情况不比岳飞好上千倍、上万倍？可我们又有几分像岳飞那样勤奋学习呢？ 我们应该牢记岳飞在《满江红》中所说的话：“莫等闲，白了少年头。”我们不但要学习岳飞崇高的爱国主义精神，也应该学习他勤奋努力的崇高品质。 　　清理日记 为了搜集材料写作文，我将抽屜里的日记全部翻出来清理。 我从未想到过自己有这么多的“家当”，作文、日记本竟有七、八本。我想起自己从二年级就开始写日记，开始时断时续，但是终于坚持了下来，可不能再中断了。 哦，这是二年级写的吧。写的字，歪歪斜斜的，已经有点看不清了。可它毕竟记下了我童年幼稚的一幕啊：第一次上台唱歌，音调都变了；加入了少先队，心中的高兴劲就别提了；有一次红领巾不见了，急得哭鼻子。。。。。。。看着看着，连自己都不禁笑了。 三、四年级的字可工整多了，日记的篇幅也见长了。其中记录了欢乐和忧愁，再也不是一、二年级的非哭即笑了。成绩不好时，暗暗下决心追上来；课堂上老师宣读我的范文时，有按捺不住的激动与高兴，也有些怕羞，还隐隐有些得意。当我的作文获得市三等奖时，那高兴的情景似乎历历在目。这标志着我的成熟。 五年级的日记明显地减少了。好几篇日记中有火药味。 五年级的署假生活可真是丰富多采，日记也记了一大本。在乡下和那些好朋友们一起摸田螺，一起学游泳，一起做游戏；有时甚至一起去摸个西瓜。那些美好愉快的生活在日记中留下了甜美的回忆。 初一的日记也是时断时续，但是有几篇写得很好。领到通知书时那激动的心情写得很逼真；那“校园的一角－－一个水池”描写得很美：那丰富的想像，我现在还一定写得出来呢。 现在，我真实地体会到：日记确是一面镜子，真实地映出我从幼稚无知到逐渐成熟起来的成长历程，也映出了我的不足和优点，是我进步的阶梯。 　　《我的同学》 《我的同学》这个作文题，看似平常，且很多人写过；似乎很容易写。其实，要从中挖掘出新意，写出真正的好文章，极其不容易。 我几经苦思，也想不出《我的同学》该塑造一个怎样的人物形像。开始写一个敢说敢为、学习上进的同学；写后又觉得不满意。 接着，我又改了一下，但仍是一个学习上进、敢于竞争，做什么事都不服输的人；看后，还是觉得不妥当，总觉得是凭空编出来的，没的一个活生生的人能出现在大家面前。还是五、六年代学生的味道。 后来，我又看了铁凝写的《没钮扣的红衬衫》－－活生生地写出了八十年代的中学生形象。虽然她也有缺点，但从她身上体现了八十年代青少年的闪光点，是一个活生生在我们身边的人物。 我受到了一些启发，做了一些改动。写了一个具有新时代气息的少女：她自尊心很强，说话、做事都有些尖锐，敢于争斗；虽也有缺点，但确实是一个具有自己鲜明个性的人物。 虽然还写得不好，但终于有了一些进步。我相信，以后还会改得更好。 　　　　学习难易乎？ （下午）4点多钟，开始写一篇文章《雨后的早晨》。 写这样的文章，向来是比较畏惧的。一开始，找了一大堆参考书；写的时候，进度很慢；一会儿翻翻这本书，一会儿又看看那本书；有时候想不出什么词语，有时候又冒出一大堆词语来，选不出用哪一个词语才好，绞尽脑汁。心中不停地催自己快一点，写时又不敢草率；最后，只好找了个僻静的地方，全神贯注地投入了作文。这样，果然写得好了些，而且速度也快了些；有时写得入了神，眼前浮现出一幅幅图画。 快写完了，看了看钟表，才5点半；平时写篇文章至少要两个小时，今天也为快矣！ 我至今还不明白，学习作文倒底是难、还是易乎？但我坚信：事在人为；只要你努力去做，没有克服不了的难关。 　　报　到 暑假过完了，又是一个新学期开始了。一早，我就赶着去报到。开始很顺利，比我想像的还顺利。到了交钱的处所，我就吓了一大跳！这儿的人真多。你想想：一个年级六个班，一个上午来报到的人数百。队伍排了很长。前面全是黑攒攒的人头，乌黑的头发；全是贴烙饼一样地往前挤；只见一个个伸长了的手臂上挥舞着钱和报到注册单；只见各种各样的鞋子踮起了脚跟往前面费力地移动。 我排在后面。不时焦急地伸长脖子向前面望着：队伍丝毫不见移动，身后倒增添了不少新来的。也难怪，这么多人，又要收钱、开票、签字，这么多麻烦。 队伍变了形，都成方方正正的一块了。我也加进了拥挤的行列。身子夹在里面真像贴烙饼一样地热；全身都透不过气来。眼前是人墙，身后也是人墙。你挤我，我压你；那汗津津的头发、汗津津的衣服，全是一股汗味、热气混在一起，令人作呕。退也甭想退出去。四周全是铜墙铁壁似的压过来，挤得人像柿子饼一样，一会儿压到别人身上，一会儿又压过来，真像腌制菜罗卜。 后来，也不得什么汗臭味，只顾随着人流往前挤。这样，也不知花费了多少力气，我终于挤到前面来了，却又被交了钱、急于出去的人给挤退。我又只得再往前挤。挤到窗口前，一手抓住铁栏杆，一手朝窗口递去钱和报到单。也不知等了多久，总有半个钟头吧（太夸张了），总务处的人才把钱收去。我的骨骼已经被窗台压得生疼。接过收条，就像顶牛一样往外挤。多亏一个开路先锋开路，才冲出了这被人围成的“铁桶”。 我头发散了，衣服湿了，鞋子脱了，一幅狼狈像。真不知学校为什么要这样繁琐！要直接把钱交给班主任多好！ 　　发　新　书 当我们把那一迭迭的新书领到教室后，按捺不住好奇地这儿翻翻，那儿看看，真想马上就和这些书交上朋友。 可是当一长群同学来领书时，我们又不得不担当起发书的任务。 满桌子的书，为了不致于混乱，我们大致划分为两堆，郭爱文发那一堆，我发这一堆。 开始发书了，我从每堆小山似的书上各抽出一本，一会儿，我手中的书也堆成了“小山”。我和郭爱文把这些散发着油墨香味的书发给同学们以后，心中也和他们一样高兴。 忽然，一个同学叫了起来：“我这儿怎么少了一本书？”我和郭爱文同时都赶了过去。帮助那同学把书点了一遍，心中却希望差错千万别出在自己身上。共22本书，可我们数来数去也只有21本书，原来是我给他少拿了一本《地理填充图》。我心中觉得很惭愧。 于是我更加细心了。每次都要清点一次。差错少了，我也越来越快了，几乎手不沾书。渐渐地，那鲜艳的封面，光滑的书面，刚劲整齐的铅印字，渐渐模糊起来了。 突然，班长对我说：“咱们自己领书吧！”我疑惑地说：“那同学们呢？”望望门外，同学们都领完了书，这才恍然大悟。不紧不慢地清起了书。 　　　新来的英语老师 这是我们这学期的第一堂英语课，我翘首盼望着新老师的到来。 一个年轻的姑娘轻快地走上了讲台。她披着黑发，额头较宽、较亮，一双眼睛不大，但很明亮；鼻子有点高，薄薄的嘴皮；让我想起女奴中的“依佐那”。她穿着入时，也很合适，无一不显示她的纤巧苗条。 她面带着笑容，对我们用英语讲“上课！”互用英语问好后，她闪着那双明亮的眼睛，非常流利地说了一大篇英文。虽说得不快，但我们都没听懂。只是感觉到她说得那样流畅、准确、悦耳，脸上闪过惊奇的光彩。 她停了好一会儿，用英语说一句，再用汉语翻译，向我们提了五条学习要求。我们都被她那新奇的教学方法所吸引，都听得很认真。讲完了，她又突然要我们的班长来重复一下她刚才讲的话。这种提问方式更增添了大家紧张的自觉性、积极性。 在教新课文前，她又突如其来叫英语课代表读一下未教的英语新单词。我是学习委员，只好站了起来，心中慌了张，怎么也拚读不好单词。她笑着要我坐下，自己用清脆悦耳的声音、准确而流利地读了一遍。然后，慢慢地叫我们跟着她读。跟着这样的老师读，更重要的是有一股生机。老师读几遍，随便抽查一个同学，大家读得更认真了。 跟这关的老师学习，是一种愉快的享受。 　　 　　新学期的计划 新的学期开始了，我们已经初二的学生了。二年级可是个重要的环节，如同登山的人来到最陡峭的地方，如果艰难地爬上了，就可以帮助我们顺利地到达顶峰。所以，我们要以新的姿态，创造新的成绩，迎接新的学期。 为了园满地完成学习任务，我拟定了学习计划，时时提醒自己、督促自己执行。 一、科学地分配时间，增强时间观念； 二、上课前作好预习，上课时专心听讲，理解并记忆书本上的知识；课后完成作业、温习功课。 三、利用早、晚时间，记忆英语单词，背诵英语课文，锻练英语口语表达能力。 四、作数学作业要细心，并多看一些课外资料，多做一些课外习题，每次考试不得低于80分。 五、多背一些语文课文与优美的散文，提高自己的写作水平；坚持每天写日记，多写读书笔记。 六、其他课程在课堂上就要融会贯通、理解透彻，并注意与实际相结合。 七、争取中考平均90分以上，力争全班第一、年级前八名。 另外，作为一个班干部，还要锻炼自主自立的能力，培养主人翁的责任感，热心为集体服务，把班上的工作搞好；而且还要积极参加各种各样的文体活动，锻炼自己各方面的才能。， 　　　动　物　课 教我们动物课的是一个四、五十岁的老师；较瘦的个子，头发根根直立，带着一副眼睛，古铜色的皮肤；讲话时抑扬顿挫、挥舞着手臂很有力。 他讲的什么我们倒也并不十分专心去听。只是当他讲到要带我们去动物标本室观看时，大家立即来了兴趣。排着队伍，浩浩荡荡走去。 一到动物标本室，我们便被那千姿百态、各种各样的标本所吸引。每个橱窗边挤满了人头，一个个扒在橱窗上，努力地伸长脖子、睁大眼睛，望着橱窗里的新奇的世界。 我好不容易挤了进去。这是怎样的世界啊？如果不是橱窗上贴着浸制标本，我们都会以为这些活泼可爱的小鱼在瓶子里畅游呢！ 海星，可真是名副其实，多像解放军叔叔帽徽上耀眼的五角星呀，莫不是天上闪闪发光的星星落到了海中？海参可能是它的兄弟吧。那飘飘浮浮、奇形怪状的海蜇，多像一把小伞呀！那美丽的红珊蝴，像树枝一样沉在水中；可爱的小贝壳，带来了大海的浪涛声；蚌张开了两扇壳，半张半合，露出了洁白的身躯与柔软的肉体；使我童话般地想像到：那里面隐隐约约地出现了仙女般的面容，。。。。。。。数不胜数，看了这个，丢了那个，后面的人又推推揉揉，我们只得走开了。 那与成人一般高的人体骨骼模型，着实有点吓人！那栩栩如生的鸡、鸭、鹅、鹰，还有一些鸟类的标本，有的嘎嘎地叫着，仿佛就要扑过来；有的仿佛要展翅欲飞！多神奇的世界啊！ 　班　委　会 第一项活动是发奖。以前，在这种活动中，我心中总是愉快的。今天，我心中却如同咽下了酸涩的苦汁。好几项奖中，我仅仅只得了一项；一些从来没有得过奖的，却得了二、三项；特别是作文竞赛，我也未能得奖。每一门功课都退步了，不仅仅是奖品的多少，还是在于成绩的退步。我不得不在心底反省自己。 第二项活动是交流学习经验。我迫不得已地上台讲了几句话，很尴尬地下了台。 接着是谈学习计划。 最后一项，也是最难受的。。。。。。，当班长艰难地说出：“彭老师今后不能再当我们的班主任”的时候，就哽咽了；再也说不出话来。朗诵了一首小诗：“理解”－－表达我们全班同学真擎的心意。班长揭开了黑板上的字：“理解万岁！”谢谢您：彭老师！谢谢您理解了我们的心。这是我们全班同学的一遍心意啊！ 彭老师掩饰自己的激动，讲了几句话。讲了什么，我已经记不清楚了，只有清晰地浮现出她那发颤的音调，发红的眼圈，渐渐地哽咽了，说不出话来；我们久久地互相凝视着，。。。。。。。 班长捧着奖框，缓步走向彭老师面前，庄严地递了过去。眼框里闪着泪花，使劲地咬着嘴唇，手微微地颤动。彭老师湿润的眼框里泪花闪闪，庄严地接过奖框。仿佛捧着一件无比珍贵的礼品，低着头，轻轻地、慢慢地从心底里发出来的声音：“谢谢大家！” 顿时，我们的眼框湿润，一切都模糊起来了，只有黑板上的那几个字是清晰的：“理解万岁！”我们的心都如大海的浪涛一样，激动起来了。 彭老师，我们永远记着你。 　　新老师和开学典礼 我们换了一个新数学老师，并代替了原来的班主任工作。 我和她第一次见面是在数学老师的教研室里，石老师介绍给我的。中等身材，长型脸，齐耳短发，显得干净利索；三、四十年纪，和蔼的眼睛里盛满了笑意，显得很慈祥。 和我们讲话的时候，确实与第一次见面一样和蔼可亲，带着笑意，有力而又亲切。讲着讲着，不时摸着学生的头，暗示着他要坐正；有时又清一下嗓子，整理一下衣角，抿一下嘴再讲；有时嘴角还露出两个小酒窝来。和我们一下子就熟悉亲切起来了。 今天的第二件大事是开学典礼。也是由班主任老师杨老师领导的。会上，有一件振奋人心的大事：我们学校要扩建了，修教学大楼、扩建操场。前景是令人鼓舞的。 杨老师还鼓舞我们：要争当文明班级，创文明班风。 　　　　挫　折 讲台上，老师在宣读这次小考得高分的同学名单，我竖着耳朵听了会儿。奇怪，怎么没有我的名字。 可等到老师把卷发下来，我禁不住大吃一惊：第一次考试就得了这么一个分数？原来，我满以为可得90分以上，或者满分呢。 刚考完，我觉得自己做得很快，心中挺得意。四周望望，到处看看，检查了一遍，就不耐烦交卷了。 考完以后还洋洋得意地和同学们对结果，一边挺骄傲地说：“我对了！” 就这样，我得了这样一个差的分数，心中平静下来，对照一看：掉了几个填空，抄错一道14分的题目，加上几道做错了的题目，结果。。。。。。。。这是粗心大意、骄傲自满的结果啊！ 我心中暗暗下定决心：要使这次的分数永远成为这学期的最低分数！ 这是这学期给我的一个惨重教训！ 　　　　糖　画 回家路上，见路旁围着一群人。走近一看，原来是一个卖糖的；卖糖的人勺中熬着红薯糖浆，黃色的，粘粘的，散发出诱人的香味！ 一个小同学交了5分钱。只见卖糖的老人舀起一小勺糖浆，略略一侧，那粘粘的糖浆便流了出来；慢慢地，糖浆如丝如缕地流了下来；卖糖的人挥动着小勺，或高或低，或轻或重，或优雅地一侧，或猛地一转，糖丝被挥舞进小老鼠的图案中。如同一个绘画大师挥笔作画。眼看着，小老鼠的形像逐渐形成。尖尖的嘴巴，翘翘的小耳朵，正在奔跑的小腿，小巧玲珑的身子向前倾斜着。现在，他正在画尾巴。脑袋也随着勺子一提形成了。他还在脑袋上点了点，小老鼠那如豆般的小眼睛立刻出现了，真是画龙点睛呀。 他还用糖制作了小猫、胖鸭等小动物。 连给小孩买糖的大人都称赞说：“真神啊！”“真是三百六十行，行行出状元啊！” 　　粗　心 从署假开始，我就试着用英语写日记的年、月、日与天气；试了几个星期，觉得这可以增强英语单词的记、写能力，便很有兴趣写下来了。 今天是阴天，我在天气这一栏里顺手又写上“SUNNY”（晴），脑子里忽然想到：今天并不是“晴”呀，前几天，也都是阴呀！可翻到前面的日记，都是一律的“SUNNY”“SUNNY”，连忙一下子改成“CLOUDU”“CLOUDU”（阴）；理为好笑的是，今天是9月11日了，前几天我还一律写成“AUQUST”（八月）。这样的事不算少见了，有时过了元旦，我的日记本上还是旧年呢。 从此可以看出，我是多么地粗心。今后做事，可要细心一点，不能顾此失彼。 　　英语和语文 杨老师和我们商议语、数、外三门功课的课代表的事。 数学课代表的候选人有两个：罗华、枊智；相对来说，罗华成绩好一些，柳智得人心些；老师还是倾向罗华；老师问我这个学习委员任哪一门课代表，当然是语文或英语；我有点为难。凭心而论，对语文的作文非常感兴趣；并在老师的指导下，练习写作文，虽然作文使我烦恼，有时写不出好文章而烦闷，它毕竟给了我更多的乐趣。 我也非常喜欢朗诵英语。听见那一长串的英语单词从老师嘴里滔滔不绝读出，变得那样悦耳，心中充满了羡慕；也希望自己能夠掌握英语这把金钥匙，和世界各国人民交流思想感情，打开世界知识的大门，不断地丰富自己的知识。 最后，我选择了英语课代表。 　　　　　　　　　（2014－8－28先摘完，10－－22发表。纪念黎明40诞辰）