教书育人
《语音学教程》11年。20世纪80年代，北京大学在全国高校中率先成立了专门的对外汉语教学机构——对外汉语教学中心(今对外汉语教育学院)，林焘先生是该中心的首任主任，他也是新时期中国对外汉语教学事业的奠基人和开拓者之一。在繁忙的行政工作之余，林焘先生亲自撰写对外汉语教学，尤其是语音教学方面的论文，促进这门新兴的学科向着科学和健康的道路发展。对于一门新兴学科来说，人才的培养至关重要。在汉语中心任职的10余年中，林焘先生用他全部的热情，扶植新人，奖掖后学。他在燕南园52号的家是汉语中心教师经常拜访的地方。他总是耐心听取年轻人的想法，为他们提出积极的建议;他还通过给众多老师的教材、词典、著作写序的方式来支持他们教学和科研工作。林焘先生在退休之后仍然关注着对外汉语教学工作的发展，他曾经在21世纪来临之时指出，“近二十年来，在中国语言学领域中最令人瞩目的变化大约就要属对外汉语教学的‘异军突起’了”。进入新世纪之后，中国的对外汉语教学工作进入了飞速发展时期，这与林焘先生等老一辈对外汉语教学工作者在上个世纪的辛勤耕耘是密不可分的。
林焘先生一生的学术著述数量不算很多，他的学术成果是以高质而不是高产闻名于语言学界。他所撰写的学术论文中的大部分都成为相关领域的研究者必读的参考文献。他与王理嘉教授合作编写的《语音学教程》自出版以来也一直是中文系高年级学生和研究生语音学课程最重要的教材之一，同时也是理工科和其他文科专业相关领域的学生的重要参考书。这部教材先后在大陆和台湾出版，后来又被译为韩文在韩国出版。
林焘先生从1962年开始指导研究生，1989年开始指导博士研究生。他在学术上严格要求学生，但又给予学生充分的个人发展空间。他所指导的学生，在中文系的研究生中是专业来源分布最广的，学生有来自中文系和外语系等文科院系的，也有来自无线电系和计算机科学系等理工科院系的，他鼓励研究生在学好语音学基本理论的基础上发挥各自的学术特长。因此，他的学生毕业之后，除了从事语音学研究的，也有不少人从事对外汉语教学、言语矫治、言语工程等与语言学相关的领域的工作。
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