白振宇是南京树人国际学校物理老师
发布时间：2013-07-11 15:36:38
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2012年3月22日晚上6点40分，江苏省特级教师、南京树人国际学校物理组白振宇老师给青年教师成长共同体老师做了《当前初中物理探究教学中的几个实际问题》的报告。共同体成员梅亚林、焦明、朱文军、杜素峰、刘志乔、陶恒、钟礼珊、燕翼翔、贾丽、孙慧、蔡玲、薛梅、唐星、王少祥参加了活动。
白特从三个方面做了讲解，一是探究教学中的预习；二是关于“提出问题”；三是关于猜想与假设。
在关于探究教学中的预习片段，白特要求我们树立过程重于结果的理念，精心预设预习作业。
关于提出问题，白特认为教学中存在三个偏差，一是课堂上有“假问题”、中考试题中也有假问题。二是无知问题多，科学问题少。三是中提问结果，轻问题生成。
关于猜想与假设，现状是假猜、乱猜、替学生猜想。
白特通过教学中一些生动的实例给老师做了详细的讲解。最后陶恒老师、孙慧老师和焦明老师提出一些问题与白特进行交流。
通过报告，成员对一些教学行为有了自己的理解，澄清了对一些问题的看法。对教师的教学理念提升一定会发挥积极作用。
报告会前，梅亚林老师介绍了新加入共同体的南师附校的贾丽老师。
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