扬州一驴友白振宇爬五峰山失踪

天堂纪念馆：http://www.5201000.com/TT743189542
本馆由[ 我的精彩 ]创建于2013年07月11日

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白振宇

姓名：白振宇
生辰：1966年
忌辰：2013年07月10日
天堂纪念馆号：TT743189542
已经离开我们：4327天
建馆者：我的精彩
建馆时间：2013年07月11日
点击数：54515次

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白振宇作为苏科物理新教材编者之一位列其中

发布时间：2013-07-11 15:28:53 发布人：我的精彩

从2001年开始，基础教育课程改革（以下简称课改）已经几年了，而对于课改的认识，之前只是懵懵懂懂地人云亦云，只知道以人为本只知道冠以新课改理念，而真正意识并逐渐从自身转型还是从今年的赛课开始的，直到最近在霍桥、槐泗区教研活动时才若有所悟，理解上更深了一层，而这些全在理念的宣传之上，真正在课堂上的还不多见。老师放不开手，牵引包办的手脚仍然感觉放开不足。

今天适逢扬州市“成长杯”有效课堂综合展示活动在扬州中学举行，有幸被教育局推荐观摩颇为感动，一看有白振宇老师执教，心中不禁窃喜。白振宇其名早在04年我刚接触物理参加新课程培训的时候见过，那是在苏科物理新教材的研讨会上，白振宇作为编者之一位列其中，仅此而已，而更多的是一种仰慕，今天能一睹其课堂风采，心理距离自然就被拉近了许多。

白振宇老师是第二节课，虽然前一节课下课推迟了一些，却丝毫不见其紧张着急虚离之意，呈一副沉着自然稳健之态，首先给上课的学生包括观摩的老师一种先入好感。白老师执教的是一节八年级《质量》一课。整个课堂在一种轻松愉快、师生积极互动、课堂气氛极为和谐、教学效果极为有效的氛围和过程中度过的，给人耳目一新的感觉。说实话，为师十一载，第一次有这样的感觉！课后在教者自述课堂设计的思考中我才得知，这是节原汁原味的省级一等奖的竞赛课，备课时间两小时，辅材一书一参考而已！

《质量》一节主要传授给学生的知识框架内容是为建立质量的概念，知道什么是质量，掌握质量的测量方法，并理解质量的不变性。重点是利用托盘天平测质量，难点是对质量概念的建立。以往的教材设计的理念普遍是比较同种物质如铁钉、铁板，不同种物质如棉花、铁管等引入质量，然后介绍托盘天平的使用，最后再介绍质量的性质。

白老师执教的这堂课，从学生早饭吃多少才饱开始，引导学生在学校，在月球吃多少才饱，与什么有关？分别从通俗和物理语言介绍了质量的概念，接着以学生阅读说明书自主或合作探究认识学习托盘天平及使用，师提出在使用中出现问题的解决方案来教学托盘天平的使用注意点，最后再引出质量的不变性，还为下节课的密度学习做了较好的铺垫，整节课流畅、自然、有效。本人感受颇深，仔细咀嚼，反复体会，觉出一些味道出来。

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