老者安之，少者怀之

从赶到南昌吊唁到现在，我脑海里时常会回想起老师的音容笑貌，回想起他于潜移默化间影响自己的点点滴滴。在郑老师门下学学习三年里，从游其后，于学业于为人受惠良多，纸笔不能尽书，节录些许，略慰自己无尽的思念。

记得有年暑假郑老师受邀请去天津参加学术会议，他则“顺道”带上岳丈去北京，交由北京的女儿带他外公逛逛北京城，我们清楚这是郑老师为岳父大人散散心精心做的安排。哪怕去更远的城市，郑老师也不忘设法带上岳父，让老人到祖国各地走走看看。有次他受邀去香港讲学，郑老师则给未到过香港的岳父报了旅游团，带他去香港旅游，汇合后再带岳父一同返回，而且与老人分享了很多对香港这个城市的感悟（他也分享给了我们）；如果说这些事是一年难得几次，那么日常，清晨都陪岳父晨练则于点滴间体现了他对长辈缜密的孝心，……子曰“老者安之”莫过如此吧？

郑老师带研究生有个与众不同的特点，他主张“走出书斋，走向山水田园”——不仅仅要读“圣贤书”，更应该到圣贤生活和讲学过的地方，或山林或村野去寻觅古迹，走访遗老，对话乡贤，现场“会讲”，去与古人交往，“神游”。其实我理解这是对人文学科“故纸堆里觅学问”研究方法的一种补正，是对学问、生活、人生境界合一的一种探索。在这种方法探索中，他总是对我们说“谁的文章写的好，就带谁出去玩”——话语背后是激励弟子多看书，练基本功，否则谈何写出文章？“游山玩水之后”则要交上感悟“作业”，如此反复，对研习中国哲学的学子来说，感悟与进度自是不同。

不仅在学业上，郑老师别开生面授课，对每个学生的人生前途他也倾力帮助，当今毕业生就业形势不乐观，特别是人文社科更是艰难，我们毕业时愿意考博深造的，郑老师极力鼓励，引荐，对于就业的弟子，他则是想方设法推荐，临别时不忘设宴饯行，一席长谈。日后到外地讲学，他也不忘约弟子相聚，谈工作感悟，谈人生体会……很长一段时间里，我每次遇到人生上的困惑也会第一个想到给郑老师电话，子曰“少者安之”，应是如此吧？

“薄薄一层黄土天人永隔”，这是郑老师2005年带领我们04级研究生弟子去金溪参加陆九渊学术研讨会，凭吊陆九渊先贤时讲的一句话（他还特地的补充，这是杨雪骋老师的原创），我对这句话记忆尤深，常用在回忆逝者的纪念文章里。谁料，今日又用来回忆老师？！