我不是一个好学生，也不是坏学生，是那种老师不太记着，也不讨老师喜欢的学生。到今天离开课堂已经20多年了，我没有去探望过哪个老师，连我自己都觉得自己是个很差劲的学生。

几天前，听人说，我高中的班主任，教历史的邓威老师去世了，不免触动了心里很远角落里的记忆。

邓老师教我们的时候大概有50岁了，其貌不扬，甚至有点丑，但是很白，额头很大、很亮，瘦，所以颧骨看上去也很亮，小眼睛凹陷在眼眶里，有些驼背。从高二下学期他开始做我们的班主任，我们是唯一的文科班，据说他刚带完的毕业班考出了全校最好成绩，所以从走上我们班的讲台开始，他就开始喋喋不休的讲他的战果，时不时地要举起手搽搽嘴角的吐沫星子。说实在的他讲的不太招人听，他是教历史的，课上得也没什么新意，听不到智慧的火花、幽默的语言，甚至很少看到他笑。但是，从高三下学期开始我就知道，他是个好老师，他成全了我们这帮孩子。

我们是一个普通高中，以当时高考招生的比例，我们那所学校升学率是以个位数计算的。从上高中开始就不断有同学回家“接班”或当兵，那是一群没有希望的孩子。可是，老邓让我们燃起了希望的小火苗，他不断吐沫横飞地向我们灌输，他上一届学生有多差，但是后来经过努力考上了多少；你们不要和尖子生比，尖子生是要拔高，你们就是把过去没学好的基础知识弄懂，只要你把基础的都学好，我保证你们考上！他自信于他以往的战果，所以尽管我们眼里透着不信任，但是他还是坚定地告诉我们：只要按我说的做，肯定来得及！

若干年后，看“大话西游”就觉得当年的老邓就跟那唱“ONLYYOU”的唐僧一样，每天在我们耳边叫嚣。他说话分贝很大，间或挥舞一下手臂。他愿意学生和他交流，请教问题，但是我却从来没有问过他问题，我觉得历史就是那玩意，他讲不出什么花花来。说实在的他也不研究那些，什么康熙、乾隆的，他会把世界的中国的历史主要脉络理清，哪是得分点，哪旮看都不用看，这对我们这些懒学生实在是有用的很。

我们学文的孩子普遍数学不好，他就告诉我们，只要教材上的题都会做，数学肯定拿高分！我于是偷偷把初中课本都找出来，一道题一道题的开始做，每天晚上做到半夜，做着做着就像走出了迷宫，一下子豁然开朗了，我记得当时我用白纸订的本，正反两面用，足足写了四大本，结果是，我的数学成绩翻了倍地往上涨。那种喜悦一下子让我的找到了信心。

我想我们班很多同学也和我一样，在老邓的哼哼教导下，高歌猛进。那年的高考，我们班又创了学校的历史新高，升学率达到了两位数。虽然都不是什么叫得响的学校，但是，那就意味着我们年轻的岁月有了可以骄傲的理由。

最让人感动的是，就在老邓竭尽所能地“挽救”我们的同时，他的老伴身患癌症，需要人照料，他本人也有严重的胃病，身体并不象我们看到的那么硬朗，可是，在给我们做班主任期间，我们从来没有看到他请假，他总是塌个腰在我们面前讲啊、晃啊的…

我常想他就是不做老师，他做什么都会是一个认真、负责任的人，以他这种做事情的执着，干什么都会很像样，但是，他做了老师，这是学生的福分、幸运的是我做了他的学生。

如今，他也在天堂，祝愿他在天堂也是一个受人尊敬的好老师！就要到教师节了，祝他节日快乐！