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心理专家：学校管理也别太泛化
辽宁师范大学心理教学基地心理咨询师许哲表示，如今家庭教育模式都有一个共同的规律，即以孩子为中心，优先满足孩子的一切需要，由此造成孩子适应能力和抗挫折能力差，出现适应危机。 针对学校及老师的教育，许哲表示，学校管理模式泛化也是导致悲剧发生的重要原因。 针对不同的孩子，学校和老师应该因材施教。老师应该多吸收一些心理学的思维和知识，针对不同性格特点的孩子，采取多样化的教学方式。 许 -
顺城区教育局：会与学校一起处理好此事
抚顺市顺城区教育局李局长表示： 出现这样的事情谁都不愿看到，接下来我们将会同学校与家属积极协调沟通，将孩子的后事安排好。 李局长表示，事发后区教育局领导班子全部赶到学校，详细调查了解事情的经过， 目前来看，孩子在学校受到老师批评教育是事实，不过的确没有打骂体罚孩子的情况，老师批评教育学生的做法没有违反教学规定，家属的心情我们十分理解，但把责任都归到老师和学校身上也不够客观公正。接下来我们 -
校方：刘晓赫在校未发现异常
昨日，抚顺城四校负责人表示，学校对于出现这样的事情感到十分突然，深表痛心和惋惜，目前正积极与家属沟通。 该校负责人表示，9月6日，孩子家属找到学校，告之孩子坠楼身亡的消息， 班主任车老师听到这个消息后心脏病发作，学校也感到十分突然，家长情绪激动，校方对此表示理解，没有阻拦，为了不让其他学生受到惊吓，我们让学生从西门出校。 校方表示，小赫的确在9月5日因为在走廊打闹和作业有错误未 -
刘晓赫跳楼 疑似被老师批评
孩子的姑姑刘女士告诉记者，坠楼男孩小赫今年11周岁，刚上六年级。 孩子5号当天在学校因为中午在走廊跑被管学校纪律的老师抓到，班主任车老师知道后叫他到办公室批评了40多分钟，后来放学回家后，孩子在姥姥洗澡的时候从楼上跳了下去，我们在家里发现了孩子留下的纸条，上面就写着‘自杀’两个字！ 小赫的姑姑说。 小赫的姑姑表示，这次坠楼身亡对于家庭打击巨大， 他妈妈
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