今年六月初我遭遇车祸摔断了腿，手术后一直躺在床上疗伤，前日偶上“红歌会网”发现一则关于自胜者老师的恶噩，震惊之余，赶紧上QQ联系查证，晚上19时30分终于等来他女儿回复:“我爸爸已经去世了。消息属实”。面对此恶噩我躺在床上拖着伤残的腿泪流满面，颤抖手的竟然点不燃一根烟。

记得，认识自胜者老师，缘于人民网强国论坛，2010年的一天我偶尔看到一篇《中国民工，今夜你睡得好不好？》的朗诵帖，我被朗诵者那苍劲激昂的声音深深震撼了。老实说，在现今这拜金如潮的社会里，对劳苦大众的冷若冰霜已成司空见惯，文坛上也到处充斥着冰冷枯燥的文字与小资的呻吟。正因此我想，若不是对中国农民工群体、对国家怀有炽热情感的人，是朗诵不出如此苍劲激荡之声的。这种震撼，直逼人的心灵深处,搅动你灵魂的波荡，也拨动了我内心深处封存多年的那种内心情感世界。于是，在一位网友的指点下我寻迹而去，终于在呱呱视频社区找到了他。这以后，聆听自胜者老师的朗诵作品几乎成了我工作之余的一种陶冶生活情趣、提高修养品味的方式。不久，我又聆听到了他的另二篇朗诵作品《尊严之殇》和《祖国，我不过是摆个小摊的》，同样被深深震撼着，他的朗诵极富感情色彩，他以字正腔圆的朗诵技巧，真挚、深沉、压抑的基调，时而轻缓时而激荡的语气，将我带入那种思绪万千又百感交集的情境中。通过他朗诵里的言中之意，悟出言中之理，感受言中之情。我发现原来我们的性情与信仰，是如此的息息相无间。这就是我最敬佩他的地方。

这以后的几年里，他陆陆续续的通过配乐朗诵这一载体，对我的一些文章进行了二次创作，其中，《走了那么久。。》、《有感于华夏亘古不变的大迁徙壮举》、《我相信会的，总有哪么一天》、《国有危难擎天剑、中流砥柱捍中华》等作品通过他与振义同志珠联璧合的合作，赋予了那些冰凉的文字，以生命的律动和磅礴的气势，他为我文章最后一次的朗诵是《李德才：一个旧时代的守护者和新时刻的被遗弃者》，时间是今年的6月5日。

我永远忘不掉，去年当我老母病故后，作为一名当年冀鲁豫军区老兵的儿子，我想制作一本缅怀双亲的家庭传记电子像册《我的爸和妈》，恳请老师帮忙配音，因为换别人我信不过。老师立即应允了下来，当老师用深沉低婉的声音缓缓述说着我对双亲大人的思念之情时，此刻，话筒边的他言语间已透着哭腔，而我则每当聆听到此也是泪流满面，为此我常扪心自问，若没有留存深厚的阶级感情与共同信仰，老师他怎能萌发出如此即声情并茂又震撼心灵的声音？

俗话说“三分文章七分读”，自胜者老师的这种对文章的二次创作技能，也是我最为敬佩的。他苍劲激昂、震撼人心的朗诵，能够在把文字从单调的视觉形象转化为丰富的听觉形象后，赋予作品极其丰富的生命力与感染力，而我知道其实这一篇篇朗诵的背后，都是自胜者老师倾吐一腔热血与情感凝聚而成的啊。

今天斯人已乘仙鹤远去，我们在聆听他留存下的一篇篇朗诵作品里，仍然能深刻品味到他气势磅礴朗诵声中彰显出的哪种深邃意境、丰富的情感和万千的思绪，情感的奔马也时常能伴随着他铿锵激越的语调，步入他的内心世界里，一起跌荡起伏，一起感悟震撼，一起喜怒哀乐。什么是人的内心世界？其实，内心世界主要是指人的情感世界，是指你真正爱什么、恨什么、渴望什么、又无奈什么，这点我们永远是相通的……

此刻我耳畔仍回荡着老师苍劲激昂的朗诵声，斯人今已去，岂知朗朗诵读声今已成绝唱，但声音依在，激情仍在，呜乎哀哉！

斯人今去，以后在这个纷杂的社会里，还有谁人能够把冰凉、枯燥的方块字，赋予一腔情感灌输、澎湃起炽热的情感，显现出如此生命的律动与磅礴的气势？还有谁人能够在把文字从单调的视觉形象转化为丰富的听觉形象后，向我们娓娓讲述那些直指心灵的“道德文章”？

斯人今去，吾已难寻哪个虽隔山隔水，但犹如近在咫尺，能让你情感的奔马时常伴随在铿锵激越的朗诵声里，一起驰骋在思绪万千的空间里，一起跌荡起伏，一起感悟震撼，一起喜怒哀乐的挚友了！

斯人今去，但他给我们留下了这些苍劲激昂、震撼人心的朗诵作品，留存了我们在网络上一起经历爱戴、愤恨、渴望、无奈的哪些岁月记忆，留存了哪份刻骨铭心的感动与永恒的记忆，留存了我们一起祈祷中国圆梦的哪声声心曲！

有友人告知，老师在8月27日录制了屠格涅夫的一篇优美散文《当我不在世的时候》，此刻我躺在病床上一遍遍聆听着哪再熟悉不过的朗诵声，通过老师朗诵中的哪些颤音，我情感的奔马又驰骋在思绪万千的空间里，我仿佛看见了你脸颊上流下的滚烫泪水，查阅了网上的倬念文章，我方知老师是9月28日在邯郸家中去世的，捏指算来，相隔只有一月，冥冥之中老师是否已预感到了什么，而用自己特有的方式，给我们留下了这催人泪下的真情告別与最后绝唱？我不得而知，也不敢去想，唯有心酸与心痛。

通过查阅红歌会网里有关老师的怀念文章，方得知老师“现实中有妻子、女儿和一位年迈的老母，而他的工资只有一千多一点，为此他又多作了一份兼职，而这份兼职所带来的薪水全部投入他所热爱的红色事业，老师说他要在自己家里改建一个可以用来录音的工作室，买一些二手的设备，做一些简陋的隔音措施，为此他已经攒了一万块钱了，就差施工了，呜呼。” 文章里透露出对老师打拼生活不易的感叹，可这些老师从来不对我们谈及，记得今年上旬老师曾对我谈起因长年朗诵，嗓子有些不好，为此我还专门给他邮去了刚上市的龙井新茶，要他保养嗓子，可没想到他最后竟是心脏出了问题，一想起这些，就令我很伤感，嘘唏不已。

老师一直以“自胜者”为网名，且在网界享有盛名，《道德经》有言：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”。顾名思义就是“自胜者”，是能够战胜自我的人，是具有天地之志的人。而拥有天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。所以“自胜者”才是真正的强者。我想，也只有心存大道、甘守真朴、无执无失、豪情满怀的人，这样的人，活着时丰满充实，死时人之肉身虽然没有了，但是他的性灵归根，名誉永留人间，可谓死而不亡者寿也！老师就是这样一个心存大道、坚守真理、甘守真朴、无执无失、爱憎分明的自胜强者！

在老师身上，我感悟到了什么叫“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。如果要盖棺论定的话，我想老师已用自己一贯的践行，向我们证明了他就是一位名副其实的毛泽东思想守护者与传播者。

心存大道、坚守真理、甘守真朴、无执无失、爱憎分明的的自胜者（许志凤）老师永远活在我们心里！

自胜者（许志凤）老师八月真情告别《当我不在世的时候》：

当我不在世的时候，

当我所有的一切都化为灰烬的时候，

你啊，我唯一的朋友；

你啊，我曾那样深情地和那样温存地爱过的人；

你啊，想必会比我活得更长时间，

但你可不要到我的坟墓上去……

你在那儿是无事可做的。

请不要忘记我……

但也不要在日常的操劳、欢乐和困苦之中想起我……

我不想打扰你的生活，

不想搞乱它的平静的流水。

不过在孤独的时刻，

当善良的心如此熟悉的那种羞怯的无缘无故的悲伤碰着你的时候，

你就拿起我们爱读的书当中的一本（你就打开我朗诵过的哪些作品），

找到里边我们过去常常读的那些页（找到里边我们过去常常听的那一篇）

那些行，那些话——记得吗?

有时，我们俩一下子涌出甜蜜的、无言的泪水。

你读完吧（你听完吧）

然后闭上眼睛，把手伸给我……

把你的手伸给一个已经不在的朋友吧!

我将不能够用我的手来握它：

我的手将一动不动地长眠在地下。

然而，我现在快慰地想，

你也许会在你的手上感受到妥我轻轻的爱抚。

于是，我的形象将出现在你的眼前，

你闭着眼睛的眼睑下将流着泪水，

这泪水啊，就像我和你受美的感动曾经一起洒下的一样，

你啊，我唯一的朋友；

你啊，我曾那样深情地和那样温存地爱过的人!

注：（）里后的句子是我含泪加进去的，我强烈的感到，这31个字改动后，屠格涅夫的这篇优美散文其实就是自胜者（许志凤）老师他在生命的最后时光里，留给他所有亲人、朋友、战友，留给你、我、他们的一篇绝版真情告别，他仿佛知道他走后我们会难过、会牵挂他，所以他在逝世前一月，他要用他炉火纯青的朗诵艺术，以他自己特有的方式，深情地向所有他爱过与爱他的人作从容的真情告别：

“当善良的心如此熟悉的那种羞怯的无缘无故的悲伤碰着你的时候，你就打开我朗诵过的哪些作品，找到里边我们过去常常聆听的那一篇，那些行，那些话——记得吗?有时，我们俩一下子涌出甜蜜的、无言的泪水，然后你闭上眼睛，把手伸给我……把你的手伸给一个已经不在的朋友吧!我将不能够用我的手来握它：我的手将一动不动地长眠在地下。然而，我现在快慰地想，你也许会在你的手上感受到我轻轻的爱抚。”

此时此刻，自胜者（许志凤）老师，我的手分明已感受到了你轻轻的爱抚，我泪如泉涌！。。。。。。