为了学生，他编写了80多万字的讲义
发布时间：2018-06-19 15:24:46
发布人：
孝爱天使
“我认为教师最重要的责任是启智，就是把学生的智慧启发出来，不是拿一个教材或讲义照讲一遍，而是让你的学生能够去思考，接受与批判由学生去决定。”这是彭华教授从教多年一直坚持的教学理念。彭华教授1995年调进我校地理科学与规划学院（原城市与资源规划系），主讲了自然地理、人文地理和基本技能类的9门课程，内容跨度大，备课任务重，但他一直兢兢业业、任劳任怨，认真上好每一门课程。令人印象深刻的是，在他所教课程当中，包括本科课程《应用美术》《旅游规划》，全校公选课《旅游地理》《旅游景观》，以及研究生课程《旅游开发理论与实践》《旅游开发与管理》《旅游开发实务》都没有适用教材，他自己编写了80多万字的讲义，这背后体现的是彭华教授对于学生认真负责的态度。
在学生眼中，彭华教授亦师亦父。在教育过程中，他给了学生无微不至的关怀，甚至用自己的科研经费，多次资助相关专业的学生进行科学考察、教学实习以及国内外会议。他的学生翁时秀谈到：“彭老师就像一个家长，所有跟他读书的这些学生都是他的孩子。他会教育我们如何做人做事，但是你犯错误的话，他也会很包容你，这一点就像包容他自己的孩子一样。他也会批评你，但他都是出于爱心，从家长的角度，为你好的角度去做引导。”彭华教授的这种教育模式使得师生关系更为亲切和睦。每年教师节的时候，彭门师徒会在一起聚会，无论是已经毕业还是没有毕业的学生，甚至是访问学者也纷纷加入，彭华教授都会像对待子女一样去询问和关怀他们。而学生们也会和老师聊学术、聊家常，分享自己的所闻所感。
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