在他办公室的墙壁上，很显眼地挂着一幅装裱好的书法字。“面对、接受、处理、放下”。他说这幅字是他前不久挂上去的，对于他来说有着特别的意义。这八个字可以说是他对人生的一个总结，也可以说是他对自己的一个勉励。在我的盛情邀请之下，他解释了这几个字背后的意义。

　　“面对”。他说，人的一生中有很多事需要去面对。这其中有快乐的、有幸福的、有悲伤的也有沮丧的。所有的这些拼凑成了一个完整的人生，也让我们的生活中有了喜怒哀乐，不至于单调乏味。所以，每个人都应该以一种乐观坦然的态度去面对这部交响曲，而不是执着于其中的某一种乐器。

　　“接受”。面对只是一个前提，在面对的时候，人们应该学会去接受。所有的一切，好的与不好的，发生了就是客观存在的。“我们不能让时间倒回去，不能让发生事的都回到最初，所以，我们只能选择接受它们。而在被迫接受与积极接受之间又有一个取舍，这其中的利弊我相信会思考的人都明白。”他说，如果大学生某次考场失利或者是失恋，他都必须接受。因为即使不接受，也不可能重考，而离开的人也不可能回心转意。

　　“处理”。接受了事实之后就要开始处理。不管是好的还量坏的，都要有一个处理的方案。好的事情，是用什么留个纪念还是忙于准备下一个事件，坏的事情，想一个什么样的方法来解决，这些都是要思考要处理的。想清楚了，弄明白了，方案确立了，这样我们的生命才能有条不乱地运作。

　　“放下”。“放不下成功，那么它将成为下一个成功的阻力;放不下约束，那么它会成为抺不去的阴影。”聊到这里，他跟我们讲了一个故事：一个老和尚带一个小和尚下山。他们来到一条河边，有一个妇女有急事要过河，但是，河水太深，他没有办法过去。这时，老和尚二话没说，就背着女施主过了河。对此，小和尚非常的不解，师父平时都说不要靠近女的，而自己却这样。他终于忍不住了，追上去问老和尚。老和尚看了他一眼，没有回答他的问题。他们又走了半天，小和尚还没有想明白，终于又去问老和尚了。老和尚语重心长地说：“你还没有参悟其中的道理。有些东西要在适当的时候学会放下。”这个故事正说明了那个道理。在帮助别人的时候，老和尚已经没有了男女的概念。做人也一样，要在适当的时候学会取舍，学会放下。

　　采访的最后，他给出了对工学网衷心的祝福，希望工学网越办越好。他还亲切地说，看到我们这些孩子就像量看到自己的孩子一样，心里特别高兴。他还热心地说，如果需要什么帮助可以去找他，能帮忙的他会尽力给给予帮助。

　　他就是这么一个尽心尽职的研究人员，也是一个民主亲切的导师，还是一个可亲可敬的长辈。他以一种积极乐观的态度去面对工作、人生，以一种关怀的态度去对待学生、晚辈。他的形象无需任何言表，却高大地演映在周围的人心中，如鲜花般静静绽放。