美好的回忆VS痛苦的回忆——学生家长的心声
发布时间：2012-06-02 00:05:53
发布人：
浩然妈妈
前言：作为家长，我感到很欣慰，在孩子的成长路上，自幼儿园、小学、初中直至高中得到了许多老师的无私关爱，让他从一个天真无邪的孩子成长为一个有爱心、有责任心、正直乐观向上的阳光男孩。是你们的敬业精神、你们的爱心不断激励着孩子健康成长，也温暖了孩子家长的心。每次听到孩子说起学校的事，尤其是说到邓老师、罗校长、袁老师、周老师……那高兴的样子，让我们看在眼里，喜在心里，“多好的老师呀” ！
今天，看了孩子留下的日记，日记中写道“每每想起这事，我都胆战心惊，真是没有意思，感觉什么都是空的，老师要我不要把这件事放在心上，可在我心中的烙印永远去不掉，现在做作业都很没劲，没有精力，一切都没有意义。”我很震惊，高一上学期一次不愉快的经历深深地伤了孩子的心，给孩子留下了痛苦的回忆。我想这件事件中的老师也许根本不记得这件事了，有许多老师、家长看过后也会认为这是一件小事情，是孩子太敏感，自尊心太强了。我想说这不是个例，我曾经看过一些文章，谈到了有时老师的一句话、一个举动、一件小事……或许让孩子们受益匪浅，终身享用，感恩一生，或许让孩子们很受伤害，一生难忘，而成痛苦的回忆。我的孩子把痛苦写在日记（初一时我看过他的日记，他知道了很不高兴，说日记是他的秘密，家长也应该尊重孩子，我觉得有道理，再也没查看过）中，他当时肯定很是受委屈，他写出来了并希望语文老师替他保守这个秘密。看着这段话，让我感到心痛与自责，没能及时发现孩子的秘密，进行沟通与化解，让孩子带着那份伤痛走了那么久……。我把我的感受写下来，希望有更多的老师站在家长的角度来看待学生，从中有所领悟，有所触动。老师,你们可知道，你们的一个失常举动，有可能给孩子纯洁的心灵留下挥之不去的阴影，希望你们能像爱自己的孩子一样去爱学生，给学生留下美好的回忆而不是痛苦的回忆。
“像爱自己的孩子一样去爱学生”说起来容易，做起来难，也许有的老师会说，好学生我们都喜欢，但有的学生比较顽劣，批评、惩罚都无济于事，让我们头痛不已，根本爱不起来。这里有则故事：说从前有位老禅师，一天晚上看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了？老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”如果你是老禅师，你会如何做？也许宽容与关爱带来感化的效果远胜过责备。对老师而言，一个学生也许只是自己教育生涯中的几千分之一，但对一个家庭来说，孩子几乎是全部！面对犯错误的学生，老师，在你生气之前请换位思考一下，假设他是你的孩子，你会怎么办？也许这样你就会寻找到解决的办法。老师的职业是神圣的，你们的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，有的甚至会影响他们的一生。老师，请你们用一颗仁爱、宽容之心对待每一个学生， 充分尊重、理解他们，千万不要伤害他们的自尊心和人格。我相信只要你们肯努力一定能成为一位学生喜欢、家长放心的优秀老师，给学生留下美好的回忆，照亮他们一路前行。
2012年6月1日，NBA西部决赛第三场，雷霆主场迎战马刺，比赛中，雷霆凭借稳健的防守和犀利的进攻拿下比赛。
今日5佳球：石佛蜻蜓点水送封盖，超越“天勾”贾巴尔加冕季后赛盖帽王；马刺二老灵巧配合，妖刀背后妙传，帕克轻松跳投取分；雷霆双少快攻连线，威斯布鲁克抛传，杜兰特心领神会空接怒扣；哈登人群中巧妙抛传，威少暴起空接暴扣；杜兰特控球突破，在邓肯头顶上完成的一记漂亮的拉杆重扣力压群雄。
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