“谈话死”案件，其教训是深刻的，它给许许多多的教育工作者敲响了一记警钟，作为教师，明法、修德、尚义、笃行，这是一条应该长期坚持的颠扑不破的的真理，“学为人师，行为世范”也并不仅是一条写在墙上的标语，它要求所有的老师必须身体力行，认真以对。最后，让我们重温一下中组部部长李源潮同志的讲话吧：领导干部要有敬畏之心，使自己的工作能够经得起实践、历史的检验；敬畏百姓，让自己做的事情能够对得起养育我们的人民；敬畏人生，将来回首往事的时候不会感到后悔。

现在的老师多么混帐，他们心里最有数，打着补课的幌子四处敛财，还其美名曰：为了孩子的成绩。试问，哪个家长敢不让孩子参加本班老师的补习课、补习班？他们如果想真的教书育人，先给自己补上一课——人性与良知。我想，一个成功的教育工作者，他绝不会把孩子当成一个顺从自己的对象，他绝不会把自己的焦虑肆意地释放到清白无辜的孩子身上，唯有这样做，师生关系才会变得更加和谐，更加顺畅，更加轻松。常言说得好：小心行得万年船，小心无过火；还有“善有善报，恶有恶报”的古语；不要以为这是一个自由现代的社会，个别道德败坏的教师就可为所欲为，你须懂得天下没有免费的午餐。在我们感叹学生素质下降的时候，很多教师的素质也是值得提升的，例如“谈话死”案件，一件简单事情，何以怒不可遏？何以大打出手？耳光响亮的教育方式，早已经不可取，为什么我们的园丁还在屡屡犯错？师资队伍中，到底还有多少这样的人？我们必须反思我们的教师准入制度，是否真的很严谨、很缜密？是否真的能够做到为人师表？是否真的能够做到百年树人？

“谈话死”当事的班主任，有的学生称其为“好老师”：对学生挺好，从来不打骂学生，上课讲得很认真，非常负责任，也非常幽默风趣。就是这样一位“好老师”却将学生送上绝路。还有好多不为人知的呢，打着全是为学生好，让学生好好学习，背后却做那些缺德带冒烟的事情。为了尽快息事宁人，在该县信访局、教育局的多次协调之下，邹平一中给出了受害者家属近百万元的经济赔偿，当时是从县财政全额拨款。人们都非常纳闷的是，到底该谁为“谈话死”案件买单呢？是邹平县的全体纳税人吗？他们栉风沐雨，艰苦创造，甘愿为建设美丽可爱的家乡出力流汗，但为亵渎“先忧后乐”的一代名相范仲淹，为糟踏“唯真唯实”的一代大儒梁漱溟的贪官污吏们买单，他们绝不答应；是用天真烂漫，纯真无瑕的花季少年们那动辄每人上万元的“择校费”吗？那是孩子的父母汗珠子摔八瓣，节衣缩食，省吃俭用而积攒下来的，他们常年饮风餐露，披星戴月，为了奔波生活和抚养孩子透支着单薄的的身体，为深深伤害着民族希望和国家未来的“刽子手”买单，他们绝不答应；让蛇蝎毒心肠、脸厚如城墙的“园丁”们买单，肯定像从他们的骨头上剔肉一样，他们绝不答应。

网络是个好东西，一切丑恶、见不得人的东西都可以放在这个平台上晒一下。心地很纯洁、富有正义感的孩子们，他们勇敢地在网络上发出了自己的声音，真相渐渐浮出水面，丑恶渐渐得到曝光。一时间，CCTV、新华社、辽宁卫视、东方卫视、山东卫视等新闻媒体进驻小城邹平，网络上铺天盖地的报道，电视新闻媒体的快速传播，让邹平一中的主要领导摆出了一幅“我是流氓，我怕谁”？“死猪不怕开水烫”的无赖嘴脸。他们信奉“钱能通神”的道理，也想起了慈禧老妖怪那句“宁赠友邦，不予家奴”的名言。他可以动用公款来“名正言顺”地维护学校声誉，公关新闻媒体、网站、论坛、帖吧，组织庞大的“水军”队伍引导舆论方向，公关上级领导以得到他们的可怜和同情，保住自己求神弄鬼看风水得来着实不易的“乌纱帽。”你真的不曾拍着胸口想一下：你的所作所为，能够对得起你这一生，对得起老师这么一个良心活儿吗？有句经典电影台词说过：“别看今天闹得欢，小心将来拉清单，”你真的丝毫不怕孩子的阴魂来拜访你吗？

今年三月初，由于该案件迟迟得不到审理，并且孩子的尸体已在冰冷的殡仪馆里躺了整整一年，在忍无可忍、走投无路的情况下，孩子的父母亲决定相约到北京自杀，这时，“两会”召开在即，为了维稳工作的需要，确切地说是政府部门的领导，为了保住自己官位，安排信访、教育主管部门集中主要精力尽快处理“谈话死”案件的民事赔偿部分。令人不由得想起案发后的起初几天，那个被称作“头上长角，脚下流脓，坏透顶了”的校领导说本着“人道主义”的考虑，可以给予受害者家庭五万元的“经济补助”，而那个长着一副奸臣模样的一把手，就在另一个楼层的豪华房间里，亲临一线坐阵指挥，发号施令。他以为，这几个白发苍苍的“乡巴佬”、“土老帽”，该是很好打发的，但他万万没有想到孩子的父母，要得是孩子死亡过程的“真相”，是孩子的“真正死因”；他万万没有想到孩子的父母，竟然是“一饭一德必偿，睚眦之怨必报”之人，心存侥幸的一把手，最终还是大意失荆州，他以为假装撤兵将孩子的亲属们晾晒起来，逼迫他们乖乖就范，此事就算掀过去一张。不料这只是他恶梦的开始。

由此，我想起了安徽阜南二小六年级两个女学生，因为迟交数学老师在外面开办补习班的补课费而被老师穿小鞋，她们在黑板上分别写下诸如：“如果我死了，就怪数学老师，请警察叔叔抓他走”，以及“我好累，她们都不理解我，不想活了”的遗言，在教师内服下敌敌畏自杀；我想起了洛阳市实验中学某女学生，因没有完成作业遭到数学老师体罚——罚做“蹲起”八百个，在完成动作过程中，体力不支摔到并遭数学老师打骂，由于不堪忍受身体和心理双重压力，从小区楼顶平台跳楼自杀；我想起了海南省安德县德才学校一名初中生因打架被老师教训，体育老师、班主任与副校长三人连扇七个耳光，导致这名学生左耳失聪；我想起了山西沁水县育英中学学生韩某因私调座位被音乐老师张某殴打导致双眼视网膜脱落；我想起了四川会东县会东镇的小学教师王剑猛，利用放学后补课时间，采用威胁、利诱和欺骗手段，多次性侵八、九岁的女童，受害者多达二十多人；我想起了安徽潜山县教育局某正科级干部，每天都忙得不亦不乐乎，除了思考教育的事儿，他还兼职着某个黄色网站的版主……

民间谚语说：上坟去烧报纸——糊弄老的。一个再简单明了不过的“谈话死”案件，一个地球人都明白的“谈话死”案件，却在被踢到异地审理的过程中，一次次被无棣县检察机关退卷补充侦查，一年多了，受害者家属最想看到的部分监控，至今都没有恢复，可见我们的司法机关办事效率是何等之高？还有无棣检察机关一把手的那一句：“你们想重判，人家想轻判，我也很为难”的肺腑之言，自然令人情不自禁地想起了“自古衙门朝南开，有理无钱莫进来”的至理名言。不知究竟是“谈话死”这个谜团特别难解？还是我们的法律程序特别缜密？即使“谈话死”一案久拖不办，悬而未决，但在公理与正义面前，在舆论与质疑面前，肇事教师、教育、司法、政府部门的谎言，都抵挡不住真相的拷问！而这样的新闻故事，就成了有如聊斋志异一般的奇闻轶事，其荒唐的过程总是让人时不时地在类同的案件中拷问法制与道德，同时，也令人也在类同的案件中捂卷长思，教育系统的校园暴力事件缘何频发？真正的问题到底出在哪里呢？疏于监管、道德败坏，良心缺失、素质低下是最佳的答案了。

最令受害学生范鹏飞的家人痛恨的是，邹平一中个别领导丧尽天良，在事发后，竟然销毁监控录像资料，安排专人负责多次转换不同地点，千方百计地藏匿肇事教师柴会超，威吓、教唆柴会超隐瞒事实真相，要求他必须与学校口径保持高度一致，“否则，这件事情就不好办了”，此后，他们还与邹平县中医院强强联合，互利双赢，密谋串通，狼狈为奸，以“心源性猝死”为由，欺骗学生家长，应对社会舆论，公关新闻媒体。在学校家长及亲属的强烈质疑下，公安机关方才介入调查。尸检时，亲属们发现范鹏飞的真正死因，竟是由于颅骨大面积损伤而造成。结论一经公布，社会舆论一片哗然，许多正义之士在各大传媒上口诛笔伐。可是，师德沦丧、利令智昏的邹平一中主要领导，却立即察言观色，抑或见风使舵，“主动”对肇事教师柴会超的残暴行为表示“强烈愤慨”，对受害学生范鹏飞的家长表示“无比同情。”然而一年多的时间里，也没有哪一个政府领导、哪一个学校教师到受害者的家中，哪怕是作秀般地“安慰”或者“同情”一下孩子父母。鲁迅先生说，损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿与他接近。古语也说：得道多助，失道寡助。相信这几个领导一定会成为万夫所指、所唾的孤家寡人。

去年三月发生在山东“最具幸福感城市”邹平的、震惊全国的“谈话死”案件，将于近日在山东无棣县法院首次公开开庭审理。案件从发生之日起，直至今天，已一年多时间了。仅被邹平一中班主任柴会超残暴致死的学生遗体，就在殡仪馆存放了整整一年，冷风凄雨，心如刀割，孩子的父母及他的所有亲人，至今还难以从痛失爱子的无尽伤悲中自拔出来。