专家认为，赵阳阳妈妈这名不幸母亲的身上集中了很多母亲的误区。
发布时间：2012-05-24 16:51:47
发布人：
孝行天下
柳湖小学倪军建说，现在很多家长都是高级知识分子，但是“有知识，不一定有文化”，不懂得母爱是有界限的，这个界限就是孩子的权利。
专家批评说，虎妈、狼爸，这些年在教育孩子方面，家长的花样日益翻新，但是核心都是控制孩子的成长，让孩子沿着父母设计的轨迹发展。“这些个案中即使有少数孩子成绩很好，考上了名校，也说明不了什么，上好大学不代表孩子一生的幸福。”
“国内教育中缺失的一个基础，恐怕是正视孩子的独立性和权利。”李长吉说，“孩子生下来就是独立的生命个体，他不是母亲的，不是父亲的，不是社会的，他是他自己，父母亲只是监护人。”李长吉说，“如果家长能够充分地认识到这一点，时时提醒自己孩子的独立人格和权利，那么在教育中，许多误区可以避免。”
“孩子是孩子，家长是家长，家长代替不了孩子的主观感受，家庭教育中，家长必须认清这一点。”浙师大心理学教授任俊说。
不过，在现实生活中，有些东西的确时常自相矛盾。又要让孩子安全不出事，又要给孩子自由，独立自主，怎么两全？要让孩子充分地玩，又要让学习好，怎么做得到？做好监护人，而不是控制孩子，这其中的界限在哪里？
任俊说，孩子是独立的个体，有思想有情感有主张，根本不可能按照父母的想法成长，更不是家长的私有财产，如果不认识到这一点，家长就会很痛苦，就会陷入一生与孩子的“拔河”。 “从心理学角度讲，很多母亲为孩子做了很多多余的事，这些事不是孩子需要，而是为了满足母亲的成就感。”从这种意义上说，孩子有时是大人达到目标、实现愿望的工具。
教育专家认为，假如懂得尊重孩子的权利，母亲不会强迫孩子起床吃饭，至少会去找到孩子不想起床的原因；假如尊重孩子的权利，武汉一中就不会出现高三学生集体挂氨基酸的景象；假如尊重孩子的权利，陷于小升初混战中的杭州各名校就不会利用孩子们疲于奔命的考试和在校门外排起的长队来为自己制造广告效应；假如尊重孩子的权利，就不会有这么多打着爱的名义公然实施的对孩子的伤害。
专家批评说，虎妈、狼爸，这些年在教育孩子方面，家长的花样日益翻新，但是核心都是控制孩子的成长，让孩子沿着父母设计的轨迹发展。“这些个案中即使有少数孩子成绩很好，考上了名校，也说明不了什么，上好大学不代表孩子一生的幸福。”
“国内教育中缺失的一个基础，恐怕是正视孩子的独立性和权利。”李长吉说，“孩子生下来就是独立的生命个体，他不是母亲的，不是父亲的，不是社会的，他是他自己，父母亲只是监护人。”李长吉说，“如果家长能够充分地认识到这一点，时时提醒自己孩子的独立人格和权利，那么在教育中，许多误区可以避免。”
“孩子是孩子，家长是家长，家长代替不了孩子的主观感受，家庭教育中，家长必须认清这一点。”浙师大心理学教授任俊说。
不过，在现实生活中，有些东西的确时常自相矛盾。又要让孩子安全不出事，又要给孩子自由，独立自主，怎么两全？要让孩子充分地玩，又要让学习好，怎么做得到？做好监护人，而不是控制孩子，这其中的界限在哪里？
任俊说，孩子是独立的个体，有思想有情感有主张，根本不可能按照父母的想法成长，更不是家长的私有财产，如果不认识到这一点，家长就会很痛苦，就会陷入一生与孩子的“拔河”。 “从心理学角度讲，很多母亲为孩子做了很多多余的事，这些事不是孩子需要，而是为了满足母亲的成就感。”从这种意义上说，孩子有时是大人达到目标、实现愿望的工具。
教育专家认为，假如懂得尊重孩子的权利，母亲不会强迫孩子起床吃饭，至少会去找到孩子不想起床的原因；假如尊重孩子的权利，武汉一中就不会出现高三学生集体挂氨基酸的景象；假如尊重孩子的权利，陷于小升初混战中的杭州各名校就不会利用孩子们疲于奔命的考试和在校门外排起的长队来为自己制造广告效应；假如尊重孩子的权利，就不会有这么多打着爱的名义公然实施的对孩子的伤害。
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