(2001年12月28日) ? 参加者：廖烈南、李阳苏、林思灵、肖强、谢流芳、陈仪芳、谢丰成、翁甲佑、张小颖、柯贤仁、周志勇 现任侨中校长马寿民自始至终参会 ? 廖烈南：今天开这个座谈会来怀念王义炽同志，非常有意义。 　　解放初我到侨中工作，在王义炽同志的直接领导下工作了半年，我认为王义炽同志是一个好党员、党的好干部，他为人非常正派，确实有好多值得我们学习的地方。 　　一，他的敬业精神。他为教育事业贡献了毕生的精力。1949年11月汕头解放，侨中当时叫海滨中学，情况很复杂，市委重视，派他去接管，他是当年全市中学唯一一个党员。他来到学校后，对学校不合理的制度、课程等各方面进行大刀阔斧的改革。随着形势的需要和海外华侨的要求，汕头决定接纳海外侨生回国就读，1950年改名为华侨中学。因为黄声副市长和吴龙光局长是在海外搞革命回来的，在海外有较高声誉，所以当时黄任名誉校长，吴任校长，王义炽同志任副校长抓具体工作。 　　他一贯宣传贯彻党的方针政策，执行华侨、统战政策，团结广大教师。 　　那时运动很多，一个接一个，他一手抓运动、抓改革，一手抓教学。不久学校就上了轨道，在全市有一定名声，不论高考、体育、文娱都很不错。 　　他热爱教育事业，也热爱学生，尤其对侨生非常关心。主要是突出一个“侨’’字，通过侨生团结海外更多的华侨。为了对学生宣传党和国家的政策，他自己兼了时事政策课。 每逢国庆、中秋、元旦等节日，侨生的活动他必定参加，同他们一起吃年夜饭，与侨生结下深厚的感情。所以直到现在侨生们还念念不忘华侨中学…… 　　当时因受外面环境影响，侨生分有印尼派、泰国派、新加坡派等，有时闹事打架，有的还打教师，他都要花很大精力去亲自处理解决。每个夜晚都要巡查宿舍，对学生进行个别教育。 　　今天侨中的成绩，离不开他的努力，一说起华侨中学，人们都要想起王义炽校长。历史是不能割断的，没有他和老师们的努力，就没有今天侨中的成绩。 　　他与教育结不解缘，为教育奋斗终生，对汕头教育做出很大的贡献。一直到84年离休后，住了几次院，身体明显虚弱，还应老干局的要求，义不容辞地出来创立关心下一代研究会，抱病工作，直到倒下。他确实对教育事业忠心耿耿，贡献了毕生力量。 　　二、王义炽同志在个人操守高尚品德方面也很突出，值得我们学习。他一生为官，校长、部长、局长，三十多年，确实是堂堂正正地做人，清清白白地做官……我从来没有听说他收别人的礼物，更不用说贪污了。 　　他生活朴素，勤俭节约……当官不为子女谋利益，一心为公，不谋私利，丝毫没有为自己的家庭和子女打算。比如他的大女儿，武汉大学中文本科毕业回来，分配在市区教书本不为过，但他坚持由组织安排到x县城教书，自己绝不插手。 　　三、王义炽同志平易近人，群众关系很好。在侨中当校长时，还兼市委统战部的科长，后来又当文教部部长，教育局局长，一直都是当领导，但他没有官架子，平等待人，对人非常亲热。当时小学也归教育局管，他春节时，还带我们大家主任帮骑着单车到小学校长家去拜年，而不是等教师给他拜年。他强调班主任要家访，强调校长要访问教师，他本身也同样访问教师，对有病的、年老的教师，他有时星期日就去探望。 　　他确实是一身正气，廉洁奉公，鞠躬尽瘁。 　　? 李杨苏：我讲的题目是：一个老老师看一个老校长。他是我一生接触的所有校长中，最尊敬、印象最深刻的一位，他是最值得怀念的人。 　　　52年暑假我在机关三反五反还没结束就被叫去教书，老实说，当时运动结论未下，我怎么有心思来教书?只是马马虎虎在应付。53年寒假本来应该回教育局，但局里说不需要，说侨中在等我去，我只好专心来教书。这样工作了一段时间，王校长对我说：你的工作不错啊，原来定的工资太低，应该给你提。从这看出他对一个新教师鼓励和培养。 　　　当时学校买了好多地主房子，可是他作为校长还跟我们一样，在外面租房子住，同我们几个教师住隔壁。我当时不知道有公费医疗，生了病去治疗，他知道后主动对我说，你把单据都拿来，学校可以给你报销。后来我工作很拼搏，搞到生了肺病，他让我选个地方给我休养，对我很照顾。每次校庆学校搞展览，他总是跟我要教案去展览，这对一个教师的鼓舞很大。我平时不会跟人打交道，虽然与他住一巷之隔，从来没有去拜访他，但有一年，我爱人一个堂阿伯从越南来看在学校读书的孩子，住在我家，他马上就来家访，做家长工作。后来土改，我因家里受冲击，思想有波动，他专门到我休养的地方跟我坐谈，解决我的思想问题。他曾要我参加党课学习，这是对一个新老师的关心鼓励培养，虽然我当时还顾虑自己家庭有问题。 　　　在我的接触印象之中，他对自己生活的低要求和对老师的培养、团结和爱护，是少有的，很值得我们学习。曾听工友豪杰亲口对我说，一次老王局长要去广州开会，衬衣的袖口破旧不堪，不得不向他借件衬衣去开会。当时我父亲去世，我也没有想到去学校要补助，但王校长就让马桂生老师拿了一些钱来慰问我，使我感受到领导对我的关心。 　　　他退休后，每年春节我都去看他，记得最后一次，他对我说：“李老师啊，你的右派，并不是我去提意见的……”我听了心里一震，我对他说：“王校长，我绝没有想到自己的右派问题是你搞的!”我心里想，当时我反倒是在担心你昵!反右时也不是一个人可以决定的，当时有俩人老是来启发我发言，我都没有想到他们搞“阳谋”，我怎么会怪你?“文革”中老校长被斗，我曾两次作为陪斗……，我仍然很尊敬他，有次在食堂排队时，我在他前面，主动让他先打饭…… 　　你叫我不要说他的好话，我没办法，他是怎样的人，我就怎样说。我以前同他根本不认识，我从来没在汕头读过书。 　　? 肖强：我曾经亲耳听到这事：那是在全市老师经过平反昭雪之后一段时间，有几个侨中学生是“文革”中群众组织“二七公社”的红卫兵，来要求学校为他们平反。其中一个学生说了这样一件事：“文革”中有一次他被人打得半死，拖到设在中山公园的治安指挥部，正好和王义炽同志同关一室。老王局长看到他被打到伤那么重，就拿一个口缸，让大家撒泡尿来救这个孩子。可是当时他们关在里面，每天包括喝和洗脸在内只有一口缸水，根本撒不出尿来，老王局长只好在尿桶里舀了一些尿，劝他“孩子啊，为了救命，你要‘刻苦’喝下去!”他对青年一代就是这样一副慈悲心肠，一片爱心实在叫人感动。 　　我是在70年代认识他的，这之前只听过他的名字。第一次见到他时，看见他在我们学校大院里，戴着一顶破草帽，在那里扫地，天再热也在那里扫。非常寂寞，冷冷清清，许多人走到他身边都冷漠地看他一眼，一声招呼都没有。 　　我觉得国家培养一个干部不容易，是要花费几十年时间的。他本人有什么错误呢?我看大字报，无非就是批判他执行了所谓十七年的教育黑线，还有批判他的教育思想，说他是“鸡母生鸡仔，生了一大堆黑蛋”(廖烈南插话：所谓“黑蛋”，就是指当时很多学校的校长都是从侨中出去，说他们是王义炽的黑蛋，散布全市，要去复辟资本主义)!没有一条是反党反社会主义的。我受党的教育多年，感到一个革命干部，怎么可以一下子就成了反革命?真是不可思议，极左对自己同志的伤害，比敌人还严重。可他老人家在这种情况下，能够宠辱不惊，就象孺子牛一样，天天在那里埋头扫地。一次我走上前去，对他说：“王老局啊，你要保重，要知道休息，不要老这样干”，我请他到图书馆去，看看书报，喝喝茶。他笑眯眯，不说什么。但是没有去。后来再请他几次，形势好转些了，他才有来图书馆休息，不说话，就笑眯眯地在那里看书看报。我们工作人员都很热情给他倒茶喝。有时他最多就问问图书馆都有一些什么书?一个月买书、经费多少?? 　　图书馆的书是我编的，我就发现王老局在50年代初期，给图书馆送了不少书，上面都有他赠书的盖章。可见他对教育的一片心。 　　后来有一天，他站在学校传达室旁边，笑眯眯对我说：“我刚刚恢复了组织生活!”哇!我听了很为他高兴，我祝贺他，同时也很感动，他一个老党员，对我这样一个很普通的图书馆工作人员，一个普通群众，那么由衷的来告诉我这一件事。他与群众的鱼水情那么亲，那么心贴心。以后他复职去局里当局长，有一次听说他感冒了，而且是重感，我就想去看看他。来开门的是王师母，她不认识我，对我有些戒备，以为我有什么企图，拒绝了我。我心里很痛，好象有个篱笆，把我和王老局长隔开了。 　　这之后，我在路上遇到他，他热情地告诉我锻炼身体的体会，教我如何锻炼，还对我说：“有空上我家来坐啊”，我对他说：“我是很想去坐坐，但是……”结果就把被王师母拒绝的事讲给他听。他听了表情很难过地对我说：“对不起!”我心里很感动，很感动。 　　他始终把群众当成自己的好朋友! 　　　他去世我很久后才知道，没有机会见他最后一面，送他一下，我心里很痛苦。所以我经常想念他。他的心理素质好，心胸宽大，从我同他接触的平平凡凡小事中，我感受到一个老共产党员的伟大形象，那种水乳相融的干群关系、共产党爱民如子的孺子牛精神、宠辱不惊始终忠于党的事业的形象。 　　　? 谢流芳：我总感觉王老局长的事业心、原则性很强，但又有灵活性。他这个人不贪、不横、不霸，一身正气，两袖清风。很关心群众，很关心教师职工。思想工作也做得很细，很深。 　　我到学校来，他给我有很多的帮助。有三个方面，我到现在还老想到他。 　　当时我的老同事跟他介绍我，说我是从部队转业，他就希望我去学校，去专署调我的关系来。我根本没有教小孩的工作经验，来后慢慢感到还不错，整个学校书声琅琅、歌声朗朗，觉得学校教育环境很好。当然也与王校长对老师的关心有关系，我老是看到他在很多方面对老师很关心。我到校不久他找我谈话，说：“我把学校少先队工作交给你，你年轻，有能力”。我担心搞不好，完不成任务，他鼓励我：“什么事情都是新的，慢慢做下去，找到工作规律就好了”。我就凭一股热情去开展工作。没有经验，我请教他怎么办，他说：“不怕，你开动脑筋，放手去做”。我就以小队为基础，各个小队开展活动，然后每个月互相总结交流经验，好的就推广、提高，这样慢慢活跃起来了，学生们受到教育，对少先队也热爱了，红领巾也愿意戴了，形成了热爱集体的风气。 　　我又请示王校长，下一步应该怎样来发展？他说：“你觉得该怎样做就怎样做，但是要注意针对青少年特点去组织活动，开展工作”。我就在他的鼓励下积极展开各项活动，组织学生搞航模，成立歌舞队，通过这些丰富的课外活动，使学生的兴趣和得到的知识更加广泛，促进了学生对正课的热爱和刻苦学习。当时航模活动我们学校本来没有什么基础，三中开展得比较早，比我们基础好，但是后来我们超过了他们。这对队员们的鼓舞很大。老王校长对红领巾歌舞队很欣赏，那时经常配合时事开展主题活动，一个月一次，在老侨中后操场的舞台上表演，一个晚上两、三个小时，全部节目都由歌舞队包下来。老王校长坐在下面看节目，看得出他心里很高兴，很满意。 　　青少年的能力是靠培养起来的。我们在市里参加各种活动，在中学里是排在最前面的。我总感觉到，这个工作，前前后是他相信一个干部去干，没有多说什么话，放手让你去做，相信人。这个感觉给我印象很深。到现在我还常想起这个问题。当年的中队辅导员现在还来找我，说起那时都印象很深，大家工作热情非常高，寒暑假都没有休息，大家跑到金中去开讨论会，拿一些问题来辩论，讨论为什么哪个中队的工作好，哪个开展工作不那么好，有时在那里一住就是三、四天，大有回想起来都说很有意思。 　　老王校长非常关心侨生，一有什么问题就找侨生谈话。当时一个侨生有胃病，我向他汇报，他知道后就找他问情况，找胃药给他吃，后来他的胃慢慢好了，不再痛了，他写信将这件事告诉他海外的父母，他母亲特地专程来学校向老王校长再三表示感谢. 　　再一个感觉是，他很善于团结关心教师。他知道我要结婚了，就对我说，我们学校来给你开一个晚会庆贺一下，你不用花什么钱。他动员全校教师都来参加我的婚礼，还在会上说，我做你的证婚人，还安排大队长来献花。这件事不仅对我，也是对全体侨中老师的关心，对团结全体教师起了一定作用。大家过后说起来，都说他连一个教师的婚事也这样关心，实在难得。 　　还记得“文革”前，一次我家里急需一笔钱修砌一面墙，告贷无门，他知道后，就把准备买手表的钱借给我，解我一时之需。 　　这样的事情还有很多，我一时无法全部想起来。总之老王局长的为人，以身作则，很严格要求自己，这样的领导很难见到，不可多得。就我接触的所有校长中，老王局长是最好的一位。在他的领导鼓舞下，我也就能做的就尽量做，有困难也克服着做，他让人心服口服。 　　? 柯贤仁：我读书时，第一个校长就是王老局长。他给我的印象特别好。 ??? 他不仅关心教师，在关心学生方面，也很突出。当时我是学校的运动员，他对我们了如指掌，学校有几个运动员他都一清二楚。1954年元旦要开全市运动会，那天晚上刚好学校开文娱晚会，会后大家都在跳舞。十点，王校长专门到舞场上去，一个个把我们找出来，把我们赶回宿舍睡觉，说“明天你们还要比赛，不要玩太晚，搞得太累了”。说明他对学生是多么关心。 ?? 平时遇到我们，总是问：“学习怎么样?”校长和学生之间非常融洽自然，没有架子，好象老朋友一样，使我们感到遇到校长就好高兴，心情很好。 ??? 我从52年到94年都在侨中，接触有二、三十个(正副)校长，最敬爱的就是王校长。 　　侨中在全市体育方面，篮球、田径、足球，人人怕，别的学校一听要跟侨中比赛就怕。全专区比赛，8支大旗，我们学校就拿了5支。当时学校各种活动非常活跃。直到现在，侨生们一从国外回来，找到我第一件事就问，老校长怎么样了?大家对他的感情很深。 　　? 翁甲佑：我们侨中非常有名，不论运动会还是演出……都在市内中学名列前茅。抗美援朝的时侧，师生出钱捐献大炮…… 　　王校长不以权谋私，他的子女都是自己奋斗的，没有靠他的保护伞。 　　在恢复招生考试时，我曾被调去做招生工作，他从来没有递条子照顾自己的子孙。他对自己子孙的学习很关心，但从来没有利用职权要求给予什么照顾。他不仅没给自己子孙写条子，也从来没有给别人写过条子。不象有的副局长，不仅递条子很多，还叫我到他家去为他办事，我不积极，还表示不满意、生气。 　　我去过他的家，没有装修，家具也很简陋，生活很简朴。 　　他非常关心青少年的教育工作，复职前他被安排在学校教务处帮忙时，常叫学生来谈话，做思想教育工作。安排他做什么事情都很认真去完成。离休后还继续从事对下一代的教育工作。有一次他生病住院，我去看他，还看见他在听“关协”王纪平同志的汇报，并向他布置工作。他落难的时候，我们大家都暗中很同情他，他需要什么，都尽量帮助他解决，心中还是对他很尊敬。这说明以前他做过的事情尽管他自己从没有声张，也没人宣扬，但大家都看在眼里，记在心里。 　　? 陈仪芳：他很关心提高教师的业务水平，对新老师的培养很重视。当时要我们去参加进修，晚上上课，他还专门站在门口，认真监督我们去参加学习。这种进修对我提高业务水平很有帮助，使我对他加倍尊敬。 　　他做事不论大小，都认认真真。而且能上能下，不论做局长、部长、校长，还是在学校做一般职员，他都认真细致去做好工作。比如他在学校教务处帮忙时，本来要什么资料，叫我们去教务处汇报就行，但他不是，而是跑到教室门口去向我了解学生的考勤、表现等情况。 ??? 他做人非常平易，热情，工作深入。 ? 张小颖：我1950年就来学校工作。他是最好的一个校长，他为人老实、认真负责、联系群众，很关心各种大小事情，跟学校老师、学生的关系很好。 　　我来时，学校已经上课了，他就对我说，“暂时在教务处帮忙，以后再安排你做老师”。我一直不安心，认为自己口才不好，不适合做老师，就自己去联系工作，准备离开学校。他鼓励我，从不会到会，慢慢学，劝我不要走。我在他劝说下就留了下来。 　　“文革”时候我爱人单位下放去梅县，号召家属一起去，我只好跟着去了。后来那个单位下马了，我回汕头来，他很关心我，让我回学校工作。 ? 周志勇：我72年底来侨中，76年在教育股，与王校长同事一段时间，当时他在做调研工作。我当班主任时，老人家也曾拿一本小本子，到我班里了解学生情况。谦谦逊逊，虚怀若谷，待人非常诚恳，工作很认真，问得很详细。 ??? 我印象很深的是，“文革”前他当局长时，确实没有官架子，我当时在金中当职员，时常过海来市区办事，顺便就到局里拿文件材料，常有机会遇到他，我当时很瘦，他每遇到我就同我打招呼：“你从岩石来啊。”或对我说：“你要注意身体。” ??? 73年带班去分校遇到他，当时他在那里劳动，他还记得我，还在问我的身体，他在落难的时候还这样关心别人。 ??? 他离休后，有一次生病住院，我去看他，他见到我长胖了，就说：“你现在身体好些了”。老人家一直很关心青少年教育，很关心下属。